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第三章 直线与方程 课堂接力小专题13 倾斜角PK斜率 直线的倾斜角和斜率是联系非常紧密的两个概念，每一条直线都有倾斜角，但不是每一条直线都有斜率。当直线的倾斜角为90°时斜率不存在。还有当直线的倾斜角在某个范围内变化时，斜率的变化情况如何，是同学们最容易出错的地方。本小节通过定义的辨析和示例的解读，来突破这个问题。 （一）问题剖析 1忽视斜率的存在：认为所有直线都有斜率。 如果倾斜角为90°时,直线的斜率就不存在，但这时并不是直线不存在,而是直线垂直于x轴， 因为定义直线斜率时先排除了倾斜角是90°。 2不明确直线倾斜角和斜率之间的变化关系。 从可以看出，当斜率大于0时，即倾斜角的正切值大于0时，倾斜角，当斜率小于0时，即倾斜角的正切值小于0时，倾斜角。 （二）示例解读 类型一 直线倾斜角和斜率的关系 例1．关于直线的倾斜角和斜率，下列说法是正确的是（ ） A.任一条直线都有倾斜角，也都有斜率； B.直线的倾斜角越大，它的斜率就越大； C.两直线的倾斜角相等，它们的斜率也相等. D.直线斜率的范围是(－∞，＋∞). 【思路】从定义入手，并注意易错点。 【错解】B 【正解】D正确，其余均错误，原因如下：A.与x轴垂直的直线倾斜角为，但斜率不存在；B 由斜率和倾斜角的函数图象易知。C..如果两直线的倾斜角都是，但斜率不存在，也就谈不上相等. 【易错评析】忽视斜率存在的条件及直线倾斜角和斜率之间的关系。因此把握好关键点是学好知识的前提。 类型二 忽视斜率的存在 例2．已知M(2, －3), N(－3,－2)，直线l过点P(1, 1)，且与线段MN相交，则直线l的斜率k的取值范围是 . 【思路】先求出直线PM和PN的斜率，注意倾斜角和斜率的变化关系。 【错解】 算出两直线PM和PN的斜率，然后直接写出。 【正解】, 当直线l绕着点P由PM旋转到与轴平行的位置时，它的斜率变化范围是当直线l绕着P点由与轴平行的位置旋转到PM位置时它的斜率变化范围是。 ∴要使直线l与线段MN相交，则有k≥或k≤－4 【易错评析】主要还是忽视的倾斜角为90°时,直线的斜率就不存在情况，以及对倾斜角和斜率的变化关系把握不准。 【自我检评】 1．下列命题中，正确的命题是 （ ） A.直线的倾斜角为α，则此直线的斜率为tanα B.直线的斜率为tanα，则此直线的倾斜角为α C.任何一条直线都有倾斜角，但不是每一条直线都存在斜率 D.直线的斜率为0，则此直线的倾斜角为0或π 2．若直线k的斜率满足－k，则该直线的倾斜角α的范围是 . 3已知点，若直线过点与线段相交，则直线的斜率的取值范围是（ ） A． B． C． D．． 【答案】1.C【解析】倾斜角为90°时，斜率不存在，所以A,B错. 直线的斜率为0，则此直线的倾斜角为0，D错. 2. 【解析】 当斜率k由时，；当斜率k由时，。 3.C 【解析】 课堂接力小专题14 直线的点斜式和斜截式 本节共有两个知识点：直线的点斜式方程问题，直线的斜截式方程问题.在求直线方程时，待定系数法是非常重要的方法，但要考虑到点斜式方程的局限性，最好先考虑直线斜率不存在时是否满足题意。另外同学们要了解本节中的斜截式方程和一次函数的关系，并对其中截距要充分的理解：截距是坐标，它可能是正数，也可能是负数，还可能是0，千万不可把截距当成距离。 （一）类型剖析 1.直线过定点问题 点斜式方程可以看成过定点的直线系(不含)，这样可以通过对某些直线方程变形转化为点斜式方程的形式，就可以知道这条直线通过某一定点了。如由可知方程表示的直线过点(3,-2)。 2.利用截距的几何意义解题 斜截式方程是点斜式方程的特殊形式，其方程中和具有明显的几何意义，是直线的斜率，是直线在轴上的截距，在点斜式方程中令x＝0，可得直线在y轴上的截距。 （二）示例解读 类型一 直线过定点问题 例1.已知直线l：. (1)求证：不论取何值，直线l总过定点； (2)若直线l不过第二象限，求的取值范围. 【思路】（1）可通过把直线方程化成点斜式，得出定点坐标；(2)可化成斜截式方程利用数形结合的方法处理。 【解析】因为直线l：。 所以直线l的方程可变为， 因表示过点，斜率为的直线。 所以不论取何值，直线l恒过定点。 (2) 因为直线l：. 所以直线l的斜截式方程为，因为直线l恒过 定点M 且不过第二象限.所以,即. 所以直线l不过第二象限时，的取值范围为. 【方法评析】把点斜式方程看成过定点斜率变化的直线系，据此可以简化一些运算或用待定系数法设过定点的直线方程.这一思想在后面的学习中还会有更广泛的应用。 类型二 利用截距的几何意义解题 例2.已知直线过点P(2,