1544草虫的村落教学设计.docVIP

草虫的村落教学设计 教学目标： 　　1、默读课文，把握文章内容。体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。 　　2、感受作者热爱自然、关爱小生灵的情怀。 　　3、学会6个会认字，并能按要求进行词语积累。 教学重点： 　　默读课文，把握文章内容。 教学难点： 　　体会作者是如何观察、如何展开想象和表达自己独特感受的。 教学安排： 两课时 教学过程： 　　 第一课时 　　一、谈话导入，揭示课题 同学们，你去观察过虫子吗？那你看到过“草虫的村落”吗？“草虫的村落”是怎样的呢？今天，我们就一起学习新课文。 齐读课题。 出示教学目标： 1、初读课文，整体感知，把握文章内容。 2、梳理内容，明确场景。 3、体会作者是如何观察的。 4、学会6个会认字，并能按要求进行词语积累。 一、初读课文，整体感知 1、自由读课文，遇到难读的词语、句子多读几次，把课文读通顺。思考：“草虫的村落”给你留下了怎样的印象？ （2）字词检查。 （3）交流反馈。 二、梳理内容，明确场景 （1）自由读课文，想一想：“草虫的村落”在哪儿？你在那里看见了什么？ （2）交流反馈。 ①它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里，很多的黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。 草虫的村落在“森林边缘的小丘上”。这个森林是在作者的想象中通过放大构成的。 ②空间在我眼前扩大了，细密的草茎