176《散步》教案.docVIP

散 步 ※教学目标： 一、知识与能力 1、整体感知课文，培养正确、流利、有感情朗读课文的能力。 2、品味课文优美的语言，体悟人性之美，提高审美情趣。 二、过程与方法 1、在朗读中、感知、感悟。 2、训练学生自主学习，合作探究的学习方式。 三、情感态度价值观 1、引导学生用心发现亲情，感受亲情并珍爱亲情。 2、勇于承担法律赋予的尊老爱幼神圣义务，继承和发扬中华民族的传统美德。做一个富有责任心的人。 ※教学重难点： 1、感受文章浓浓的亲情，增强学生的家庭责任感。 2、透过文章浅显质朴的语言，品味文章深刻含蓄的意蕴。 ※教学方法： 1、朗读法。 2、自主学习、合作探究。 3、竞赛激励法。 ※教学准备： 1、教师认真备课，准备多媒体课件。 2、学生课前三分钟交流，简单预习准备。 ※教学时间：1课时。 ※教学内容： 一、导入 从授课人平凡的生活照片、和谐快乐的生活情景自然导入。 二、朗读、感知、品味语言 1、师生配乐朗读，注意节奏、重音及情感的把握，在轻松的音乐中想象一家人的初春田野中散步的画面，共同感受一下这是一个什么样的家庭？ 2、学生表达感知，教师点拨概括。 3、品味语言。 以“我喜欢…………，因为…………”的句式写话发言。 三、美读