17　莲叶青青_教案.pdfVIP

语文（S ）四年级下册-教学设计-教案-17 莲叶青青 语文（S）教学设计 教 材：语文（S ）四年级下册 课 文：17 莲叶青青 板 块：教学设计—教案 设计思路： 阅读是学生个性化的行为，新课程提倡自主、合作、探究的学习方式。本 设计重视学生的阅读感悟和体验，力求以生为本，以读为本，读思结合，情智并 重，设计上体现以下几点： 1．通过品味语句、朗读训练，抓住关键词语体会重点句子，引导学生加深 理解，受到爱的熏陶。 2 ．通过教师适当的点拨、引导，让学生带着问题自学交流、探究讨论，使 更多精彩的、经典的语言从学生口中汩汩流出，让学生的各项语文能力在思维的 变换中得以集中培养。 教学目标： 1．有感情地朗读课文。 2 ．理解祖母把心爱的荷叶送给孩子治疮的做法，体会祖母为人善良、关爱 他人的高尚品质。 3 ．学习结合关键词语，理解重点句子的意思。 4 ．会认“莲、玄、驳、雇、藕、肘、疮”7 个生字，会写“玄、斑、驳、 缸、肘、孙、疮、替、剪”9 个生字，掌握 “斑驳陆离、一缸、胳膊肘、念念有 词”等词语。 重难点分析： 教学重点：概