2.5 细胞中的无机物 教案设计 宋汉萍.docxVIP

《细胞中的无机物》教案 PAGE 第二章第五节 细胞中的无机物 = 1 \* CHINESENUM3 一、总体设计 Ⅰ、教学目标 1、知识目标 （1）知道水在细胞中的存在形式及作用 （2）理解组成生物体的有机化合物和无机化合物使生命活动基础 （4）知道化合物只能按照一定方式有机的组织起来才能表现出细胞和生命体的活动现象。 2、过程与方法目标 通过对获得的资料相互交流，培养合作学习的能力。 3、情感态度价值观目标 （1）形成自觉爱护水源的环保观念 （2）与同学们交流自己所获得的知识。 Ⅱ、教学重难点 1、教学重点：水和无机盐在细胞中的作用 2、教学难点 （1）结合水的概念 （2）无机盐的作用 Ⅲ、课时安排：1 课时 Ⅳ、教学方法：情境教学法、讲授法、问题教学法 Ⅴ、教学媒体：多媒体课件、黑板 = 2 \* CHINESENUM3 二、教学过程 教学程序 教师行为 学生活动 设计意图 创设情境导入新课 1.展示佳得乐的饮料瓶，并展示其广告词“解口渴，更解体渴”。让学生思考该广告词的意思，解口渴是什么意思？ 2.而解体渴呢？同学们可以联系自己的运动经历想一下，我们运动完身体会怎样？汗