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13、《激光的话》教学设计 课题 13、激光的话 课时计划 2课时 教 学 内 容 分 析 教 学 目 标 1.认识“激、殊、筒、聚、削、类”等15个生字，会写“且、束、敌、”等8个字。　　2.正确、流利地朗读课文。认识激光的特点和用途，感受激光带给人们的生活便利和乐趣。　 3.让学生感受激光的神奇，激发热爱科学、探索科学的兴趣和热情。 教 学 重 难 点 教学重点：会认15生字。会写8个生字。　　　 教学难点:了解课文内容，正确、流利地朗读课文 教具 学具 准备 教学挂图、生子卡片、录音机。 多媒体课件（无条件的可用教学挂图和小黑板） 教 学 设 计 思 路 第一课时 教学内容:学习生字词,初读课文 一、导入新课。 1.猜谜语，导入新课。出示谜语：世界上最亮的光是它，最快的刀是它，最厉害的武器还是它。猜一猜是什么呀？　　　　 2.生猜对后，师板书课题，生读题目认识“激”。 3、板书课题。学生齐读课题， ?二、初读课文，整体感知，学习生字。 1.生自由读文，读准字音。2.认读生字词语，交流识字方法，指导“所”的书写。 3.个别朗读课文，其他学生边听边思考：课文讲了一件什么事？ 1、边读边画出不认识的字，不认识的字用自己喜欢的方式解决。 2、同桌互相读生字，互相纠正读音。 ?三、再读课文，体悟神奇 ????1.默读课文，提出要求： （