77认识钟表教案.docVIP

下载本文档

0
0
约小于1千字
约 2页
2017-08-21 发布于河南
举报
版权申诉

77认识钟表教案.doc

1、本文档共2页，可阅读全部内容。
2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

77认识钟表教案

认钟表教学内容：教科书第84页---85页，使学生初步认识钟表。教学目标： 1、使学生初步认识钟表，会看钟面上的整时数和大约几时。 2、通过本课学习，让学生建立起初步的时间观念，培养他们从小养成珍惜时间的习惯和按作息时间表来活动的良好行为品德。教学重难点：认识钟面，会看钟面上的整时数，知道时针短，分针长。在认识整时数的基础上，让学生理解、体会“大约几时”的含义。教具准备：钟面模型、幻灯片教学过程：生活质疑，引入课题同学们，早上你们什么时候起床？晚上什么时候睡觉？那在我们的生活中，不管做什么都和时间有着密切的联系，我们的生物钟一定得有规律，这样才能做一个健康的人。那要怎样才能准确的把握好时间呢？我们就要学会用钟表，学会认识钟表。揭示课题《认识钟表》新课教学出示幻灯片，让学生认识各种各样的钟表。让学生观察钟表发现了什么？教学钟面。认识时针、分针。（时针短，分针比时针长。时针指到几分针指到12时就是几点。）出示练习。认识时钟。用钟面模型拨数，也可让学生上台练习。读一读。出示幻灯片让学生读钟面。通过读时间让学生知道一般的生活规律。巩固练习出示动画让学生知道小明的一天。通过观看互相交流自己的一天是怎么过的？练习，找朋友。练习，愉快的周末。布置作业做84—85页的想想做做。