、《电脑住宅》导学案.docVIP

安徽铜都双语学校跨界大课堂语文登山型创感学道 班级：40 姓名： 编号： 4S1217日期：12、21 编制人：四年级语文组 课题：30*电脑住宅 【自研课导学】 预习课主题（20分钟）1、学习生字：仓、储、烹、盗、综、判。2、思考：（1）每段层意（2）课文介绍了电脑住宅中的哪些设施？有什么功能？它是怎样工作的？（3）电脑住宅里还有可能出现哪些功能？ 学习主题（1分钟）：通过自主学习，交流展示，我能流利地朗读课文，感受电脑住宅的先进安全和舒适。 【展示课导学】（时段：上午） 【定向导学·互动展示·当堂反馈】 课堂元素 导学流程 自研自探环节 合作探究环节 展示提升·质疑评价环节 随堂笔记 自学指导 内容、学法、时间 互动策略 内容、形式、时间 展示 方案 内容、方式、时间 重点摘记、成果记录、 知识生成、规律总结 读 课 文 ， 找 内 容 学法一： 1、大声朗读生字一遍，读准字形结构， 注意“仓、储、烹、盗、综、判”的读音。 2、大声朗读课文，用“ ”画出2-8段，住宅设施及功能的语句，并思考课文是按照什么顺序去写的？ 预时：6分钟 对学 分享：检查自研成果，给出等级评定。 交流：互读每个自然段的第一句话。 五人互助组 学科小组长负责 冲刺：电脑住宅给人们的生活带来了哪些方便？ 挑战：电脑住宅里还有可能出现哪些功能？ 十人共同体： 科研大组长负责 预展： 拿到方案后大组长带领部分组员进行板书设计，做好展示前准备。 过关： 小组长带领组员朗读课文。 预时15分钟 主题一：美读晨诵会 在班级召开一次诵读会，带领全班同学快乐地朗读课文。 建议： 1、组织小火车接龙朗读1—4自然段。 2、男女生接龙朗读5—6自然段。 3、众人拾柴火焰高全班齐读最后两个自然段。 主题二：科技博览会 新一期“科技博览”栏目开播啦，邀您共赏：电脑住宅——人类理想的家园。 建议：结合随堂笔记（具体说明）找出文中的重点词句，板书每段段意讲解电脑的特殊功能。 主题三：住宅推介会 豪华电脑住宅开放了，房产推销人员正在迎接参观者的到来。 建议：结合文本内容，以推销房产的身份形象生动的跟大家介绍电脑住宅哦！ 预时：30分钟 思维导图 电脑住宅 （ 的顺序） 总体说明 具体说明 概括说明 智能住宅 令人向往 等级评定： ★ 理层次 ， 思 创 想 你想过未来的住宅是怎样的吗？在日本东京就有一栋实验性的电脑住宅，今天我们就来去亲身感受一下吧！ 学法二： 1、默读课文，给课文分层，并思考每段的段意。 （完成右边思维导图） 2、此时的你正是电脑住宅的“房产推销员”，请你向参观者介绍电脑住宅的功能。 预时：8分钟 “日清过关”巩固提升三级达标训练题 书写等级 达成等级 批阅日期 ·基础题 （你一定能过关！） 一、巧填同音字。 cāng chǔ rèn （ ）库 （ ）存 烹（ ） （ ）翠 清（ ） （ ）真 ·发展题 （相信你能行！！） 二、我来填关联词语。 1.电脑根据这些气象资料，为主人提供一个（ ）节能（ ）舒适的家居环境。 2.如果电脑确认你是陌生人，（ ）你知道密码，（ ）甭想进入电脑住宅。 3.（ ）有了先进的科学技术，（ ）我们的生活会越来越好。 4.（ ）主人下达“同意入内”的指令后，大门（ ）会打开。 三、修改病句我最棒。 1.全班同学都到齐了，只有王强一人还没来。 ____________________________________________________________ 2.电脑储存了中餐、西餐、中国菜和日本菜等的烹调方法的资料。 _____________________________________________________________ ·提高题 （坚信你最棒！！！） 五、读短文，按要求回答问题。 住宅里的所有电脑全部设在“暗处”，在室内见不到。它们各有各的__________，________________，同时又_________________，以便对环境作出综合判断，为主人提供舒适的生活条件。 1、“暗处”指___________________________，双引号表示