《习题课：楞次定律的应用》.docVIP

《4.3：习题课：楞次定律的应用》导学案 编制：郭智鹏 审核：彭彩萍 学生： 〖课前预习案〗 学习目标定位 ①学习应用楞次定律的推论判断感应电流的方向.②理解安培定则、左手定则、右手定则和楞次定律的区别. 核心知识梳理 应用楞次定律判断感应电流方向的一般步骤是： （1）明确所研究的 ，判断 的方向； （2）判断闭合电路内原磁场的 的变化情况； （3）由 判断感应电流的磁场方向； （4）由 根据感应电流的磁场方向，判断出感应电流的方向. 安培定则（右手螺旋定则）、右手定则、左手定则 （1）判断电流产生的磁场方向用 定则. （2）判断磁场对通电导体及运动电荷的作用力方向用 定则. （3）判断导体切割磁感线运动产生的感应电流方向 定则. 〖预习检测题〗 1.如图所示，一水平放置的矩形闭合线圈abcd在细长磁铁的N极附近竖直下落Ⅱ，在 这个过程中，线圈中感应电流（　 ） A．沿abcd流动 B．C．D． 2.如图所示，当磁铁突然向铜环运动时，铜环的运动情况是(　　 ) A．向右摆动 B．向左摆动 C．静止 D．无法判定 规律总结：由于磁场与导体的相对运动产生电磁感应现象时，产生的 感应电流与磁场间有力的作用，这种力的作用会“阻碍”相对运动， 简称口诀“来拒去留”. 3.如图所示，在载流直导线旁固定有两平行光滑导轨A、Bab和cd.当载流 直导线中的电流逐渐增强时，导体ab和cd的运动情况是（ ）? A.一起向左运动 B．一起向右运动 C．D． 器，E1和E2为直流电源，S为单刀双掷开关.下列情况中，可观测到N向左运动的是（ ） A．在S断开的情况下，S向a闭合的瞬间 B．在S断开的情况下，S向b闭合的瞬间 C．在S已向a闭合的情况下，将R的滑动头向c端移动时 D．在S已向a闭合的情况下，将R的滑动头向d端移动时 规律总结：发生电磁感应现象时，通过什么方式来“阻碍”原磁通量的变化要根据具体情 况而定，可能是阻碍导体的相对运动，也可能是改变线圈的有效面积，还可能是通过远离 或靠近变化的磁场源来阻碍原磁通量的变化.即：（1）若原磁通量增加，则通过远离磁场 源起到阻碍的作用.（2）若原磁通量减小，则通过靠近磁场源起到阻碍的作用. 口诀记为“增离减靠”. 5.如图所示，导轨间的磁场方向垂直于纸面向里，当导线MN在导轨上向右加速滑动时， 正对电磁铁A的圆形金属环B中( 　) (提示：MN向右加速滑动，垂直切割磁感线，产生的感应电流增加) A．A排斥 规律总结：一.右手定则是楞次定律的特殊情况 （1）楞次定律的研究对象为整个闭合导体回路，适用于磁通量 变化引起感应电流的各种情况. （2）右手定则的研究对象为闭合导体回路的一部分，适用 于一段导体在磁场中做切割磁感应运动. 二.区别安培定则、左手定则、右手定则的关键是抓住因果关系 （1）因电而生磁（I B） 安培定则.（判断电流周围磁感线的方向） （2）因动而生电（v、B I感 ） 右手定则.（导体切割磁感线产生感应电流） （3）因电而受力（I、B F安） 左手定则.（磁场对电流有作用力） 〖随堂训练题〗 1. 1931年，英国物理学家狄拉克从理论上预言存在只有一个磁极的粒子，称“磁单极 子”.1982年， 美国物理学家卡布莱设计了一个寻找磁单极子的实验，他设想如果一个 只有N极的磁单极子从上向下穿过图示的超导线圈，那么，如图所示，从上向下看，超 导线圈上将出现（?? ? ） A． B． 2.如图所示，螺线管CD的导线绕法不明．．（ ）A．C端的极性一定与磁铁B端的极性相同如图所示，通电螺线管置于闭合金属环a的轴线上，当螺线管中电流I减小时 (　　) A．环有缩小的趋势以阻碍原磁通量的减小 B．环有扩大的趋势以阻碍原磁通量的减小 C．环有缩小的趋势以阻碍原磁通量的增大 D．