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《什么是周长》－简
学习目标 2、会测量、计算图形的周长 教学目标 3、 比较两个图形的周长 学习小结 1、知道了什么是周长。 * 1、认识什么是周长。 学习目标： 练一练 1. 用彩色笔描出下面图形的边线 学习任务：完成书P45第2题。 6厘米 3厘米 4厘米 2 厘 米 2 厘 米 3厘米 3厘米 1厘米 3厘米 2 厘 米 2 厘 米 6＋3＋4＝13（厘米） 2＋2＋3＋3＝10（厘米） 2＋2＋1＋3＝8（厘米） 学习要求： 1、想一想，每个图形需要测量几条边？ 2、量出每条边的长度，并标在图上。 3、列式计算出每个图形的周长。 2、同桌交流自己比较的方法和结果。 学习要求： 1、独立观察,找出甲和乙的周长并比较。 2、学会测量、计算图形的周长。 3、会比较两个图形的周长。
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