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压 强 横车中学：董防旱 一、压力的概念 小孩垂直压在地面上的力 图钉垂直压在墙面上的力 木块垂直压在斜面上的力 体验：用不同的力压铅笔，观察现象。 二、压 强 (P) 1、压强是表示压力作用效果的物理量 例题： 一个重5N边长为10cm的正方体木块，平放在面积为1m2的方桌面中央，求木块对桌面的压强大小？ 正解 从图片得出有关压强的什么知识？ 　斧头的刃为什么很锋利？ 减小受力面积 S (F一定时) 增大压力 F (S一定时) 1、增大压强 增大受力面积 S (F一定时) 减小压力 F (S一定时) 2、减小压强 同时增大压力，减小受力面积 同时减小压力，增大受力面积 当压力F一定时，压强与受力面积S成反比 当受力面积S一定时，压强P与压力F成正比 生活中还有哪些增大和减小压强的实例? 想想议议 坦克的两条履带 压强的应用： 增大受力面积，减少压强 压强的应用： 菜刀的刃 很锋利 减少受力面积，增大压强 压强的应用： 图钉的尖 做得很尖 减少受力面积，增大压强 压强的应用： 书包背带 做得很宽 增大受力面积，减少压强 增大压强 减少压强 通过减少受力面积 通过增大受力面积 A C B 同一块砖怎样放置压强最大？ 平放 侧放 竖放 √ 如果把啄木鸟的嘴换成鸭子的嘴、把啄木鸟的脚换成鸭子的脚，会出现什么现象呢？ * * 画出物体的重力示意图 G G G 复 习 F F F 垂直压在物体表面上的力叫压力 F F F F = G F ≠ G F 与 G无关 画出支持面受到的压力的示意图 G G G 想想做做 压力与重力的关系 1、压力不是重力.压力可以由重力产生，也可以由其他力产生 2、压力不一定等于重力 3、只有当物体自由水平放置时压力就等于重力 判断压力大小的练习：GA=5N ，GB=10N， F =15N A B B A对B压力为 B对地面的压力为 B B对地面的压力 B对墙面的压力 5N 15N 10N 15N F F 小小的蝉怎么能将细细的口器插入厚厚的树皮呢？ 笨重的骆驼怎么能背着沉重的货物行走松软的沙漠中？ 我和他对雪地的压力差不多，我为什么陷入雪里，他却不会呢？ 体验 探究： 压力的作用效果跟什么因素有关？ 猜一猜： 压力大小 受力面积 友情提示： 因为压力作用效果可能与多个因素有关，因此在探究过程中要恰当使用： 控制变量法 真棒！ 你能设计出什么实验证明你的猜想？ 提供器材：小桌、海棉、钩码 G G G G 实验回顾与数据分析： 甲 乙 丙 桌子+砝码重力 桌面 3 桌子+砝码重力 桌脚 2 桌子重力 桌脚 1 压力的效果 压力大小 受力面积 实验次数 较明显 很明显 不明显 实验结论 (1)、当受力面积相同时，_______越大，压力的作用效果越明显； (2)、当压力相同时，___________越小，压力的作用效果越明显； 压 力 受力面积 A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2 B物体对地面的压力是5N，与地面的接触面积是5m2 A B 比较压强的大小 p A p B A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2 B物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是3m2 A B 比较压强的大小 p A p B A物体对地面的压力是10N，与地面的接触面积是5m2 B物体对地面的压力是9N，与地面的接触面积是3m2 A B 比较压强的大小 p A p B 2、压强的定义： 物体单位面积上受到的压力叫做压强 3、压强的公式： 4、压强的单位： 压强= 压 力 受力面积 p= F S N/m 2 ——N ——m 2 国际单位：帕斯卡 简称：帕 符号：Pa 1Pa=1 小数据： 一颗西瓜子平放在桌面上，对桌 面的压强约20Pa 一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa 成年人站立时对地面的压强约为1.5×104Pa 例题： 一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10 m ，试计算书对桌面的压强。 -2 2 已知：F=G=2.5N S=5×10 m 求：p 2 -2 F S 解：p= = —————— = 50 Pa 2.5N 5×10 m 2 -2 答：书对桌面的压强为50Pa 解：∵物体放在水平面∴F=G=5N，又∵S=1m2， P= F/S = 5N/1m2=5pa 对 吗? 木块 解： ∵物体放在水平面 ∴F=G=5N 又∵S=10cm×10cm =100cm2=0.01m2