6、蒲柳人家难点.docVIP

6、蒲柳人家 课前音乐：彭丽媛的《父老乡亲》?????背景图片：北运河风光。 ????一、阐释课题，走近作者 ????师：同学们好。今天我们学的课文是—— ????生齐：蒲柳人家。 ????师：它是什么意思？你认为小说会写些什么？ ????沈珏：蒲柳人家指普通贫苦农家。小说会写一个普通的农家，几个普通人。 ????陆筱靓：我有补充。小说反映了中国农民质朴的人情美。 ????师：同学们是从哪里知道的？ ????生：注释和前言。 ????师：不错。能运用课文信息。让我们先看看作家情况。 ????生齐读：刘绍棠，13岁开始发表作品，15岁成名，被誉为“神童”作家。（多媒体展示） ????师：1952年，刘绍棠在《中国青年报》上以整版篇幅发表了小说《青枝绿叶》。次年，该小说被收入高中语文课本。当时，刘绍棠也读高中。他的老师不好意思讲课，就请坐在下面的刘绍棠讲。同学们说，神不神？ ????生齐：神！ ????师：他的文章具有鲜明的特色。请哪位同学念念。 ????蒋成彬：他将荷花淀派的柔媚、清丽之美与“燕赵文化”的阳刚、劲健之美很好地结合在一起，建立了独具风采的大运河乡土文学体系。（多媒体展示） ????师：关键词：柔刚结合，乡土文学。 ????二、抓住文眼，以点带面????师：课文《蒲柳人家》是小说的前两节，但它相对独立完整。请同学们找出能串起全文的一句话，说说理由。 ????徐璐瑶：我认为是这一句：何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是拴贱扣儿。因为出现在第一部分的首尾和第二部分的结尾，友韦围绕它展开。 ????齐读：何满子被爷爷拴在葡萄架的立柱上，系的是拴贼扣儿。（多媒体展示） ????师：注意读音。系jì。读了这句话，请你从小说三要素的角度提几个问题。先说说小说三要素。 ????卢丽娜：人物、情节、环境。 ????师：人物的角度。 ????马飞扬：何满子是个怎样的人？爷爷何大学问是个怎样的人？ ????师：板书：何满子、何大学问。还有吗？ ????石玲玲：这件事还和谁有关？也就是说，一丈青大娘是个怎样的人？ ????师：很好。引出了另一位人物。板书：一丈青大娘。再看情节的角度。 ????金倩：何满子为什么会被爷爷拴在葡萄架的立柱上？ ????师：对，事出必定有因。那么环境的角度呢？ ????单一舟：这件事发生的自然环境是什么？社会环境如何？ ????师：一舟，你能自己回答吗？ ????单一舟：这件事发生的自然环境是“七月天，中伏大晌午，热得像天上下火” 。社会环境是八年抗战。 ????师：是吗？ ????王琳婧：不对。八年抗战是1937年到1945年。这件事发生在1936年，也就是抗战前夕。还可以从42页的“日本鬼子把咱们中国大卸八块啦！”看出来。 ????三、解读人物，感受个性????师：挺细心的。我们要善于从课文中寻找答案。好。刚才我们通过一句话引出了一大串的问号，也找出了三个主要人物。这三个人物中，你觉得谁刻划得最有个性？ ????生齐：一丈青大娘。 ????师：英雄所见略同嘛。要说一丈青大娘，还得从一丈青说起。请同学们谈谈你所知道的一丈青。 ????王琳婧：一丈青是梁山第一美女，与好色的王矮虎结婚。后来，在征讨方腊时，为救王矮虎而亡。 ????王娓：一丈青外号地慧星，使两口日月双刀，有用绳套捉人的绝技。 ????师：同学们，你觉得王娓发言中有什么小差错吗？ ????许康康：扈三娘外号一丈青，属地慧星。 ????蒋佳丽：一丈青是一种大蛇，长一丈余，色黑，非常吓人。这说明水浒中的一丈青武功很厉害。 ????师：讲得真好。我也来捧捧场。大家帮我忘吧。 ?????“天然美貌海棠花”， “玉雪肌肤，芙蓉模样”，“最英雄”功夫“十分了得”。 ????《水浒传》第41回：一丈青单捉王矮虎，宋公明二打祝家庄。（多媒体展示） ????师：谢谢。好一个铿锵玫瑰！那么，一丈青大娘和一丈青有哪些相似呢？我们先来看她的外貌。 ????许腾飞：“大高个儿，一双大脚，青铜肤色”。还有“一双长满老茧的大手”。可见，她是个高大勤劳的人。 ????吕闽垚：“一双大脚”还可以看出她不愿裹脚，有反叛精神。 ????师：一个大手大脚的一丈青大娘！她和一丈青的外貌可谓天壤地别。那么，这位何满子的奶奶，为什么人人都管她叫一丈青大娘呢？请你用自己的话说说看。 ????陆筱靓：一丈青武艺高强，一丈青大娘能打善骂，三五个小伙子不够她打一锅。 ????师：不错。欲知详情如何，请看6、7、8小节。请同学们用批注法默读，并准备用下列句式说话： ????要说一丈青大娘，北运河上，无人不知，无人不晓。她“??????????”，可见??????????。（多媒体展示） ????蒋晓倩：要说一丈青大娘，北运河上，无人不知，无人不晓，她“骂人，就像雨打芭蕉，长短句，四六体，鼓点似的骂一天