11.2三角形全等的判定(第2课时).pptVIP

第十一章 全等三角形 北京市东方德才学校 刘丽云 11.2 三角形全等的判定 第2课时 回忆 1.只给一个条件(一条边或一个角)画三角形时，大家画出的三角形一定全等吗？ 有一条边对应相等的三角形 不一定全等 有一个角对应相等的三角形 不一定全等 2.给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？ 回忆 不一定全等 一条边对应相等 一个角对应相等 两条边对应相等 两个角对应相等 不一定全等 不一定全等 回忆 如果给出三个条件画三角形，你能说出有哪几种可能的情况？ （1）三边（SSS） （2）三角 （3）两边一角 （4）两角一边 两边及其夹角 两边及其中一边的对角 思考：两边一角有几种可能的情况呢？ 已知： △ ABC是一个任意三角形, A B C 画△A′B′C′使∠A′ =∠A, A′C′=AC , A′B′=AB. A′ M N C′ B′ 两边和它们的 对应相等的两个三角形全等，简写为“边角边”或“SAS”. 夹角 定理 符号语言 在△ABC和△DEF中， AB=DE， ∠B=∠E， BC=EF， ∴ △ABC≌△DEF(SAS). A B C D E F A B C D E F 3cm 4cm 30° 30° 4cm 3cm 两边及其一边所对的角相等 “边边角”不能判定两个三角形全等 结论：这两个三角形不一定全等. 例1 如图，AB=AC，AE=AD. 求证：△ABE≌ .　　 △ACD 例题讲解 证明：在△ABE和△ACD中, AB=AC, ∠A=∠A（公共角）, AE=AD, ∴ △ABE≌△ACD (SAS). (2)如图，AB=AC，AE=AD，∠BAD=∠CAE. 求证：∠B=∠C. 变式练习： A B C D O (1)如图,OA=OC，OB=OD. 求证：① △AOB≌△COD; ② AB∥CD. A B C D O (1)如图,OA=OC，OB=OD. 求证：① △AOB≌△COD; ② AB∥CD. 证明①在△AOB和△COD中, OA=OC, ∠AOB=∠COD（对顶角相等）, OB=OD, ∴ △AOB≌△COD (SAS). 证明②∵ △AOB≌△COD(已证), ∴ ∠A=∠C(全等三角形对应角相等). ∴ AB∥CD(内错角相等，两直线平行). (2)如图，AB=AC，AE=AD， ∠BAD=∠CAE. 求证：∠B=∠C. 证明:∵ ∠BAD=∠CAE, ∴ ∠BAD +∠DAE =∠CAE+ ∠EAD. 即 ∠BAE=∠CAD. 在△ABE和△ACD中, AB=AC, ∠BAE=∠CAD, AE=AD, ∴ △ABE≌△ACD (SAS). ∴ ∠B=∠C(全等三角形对应角相等). 例2 已知：如图，AD∥BC，AD=BC. 求证：△ADC≌△CBA. 1 2 例题讲解 已知：如图，AD∥BC,AD=CB. 求证: △ADC≌△CBA. 证明：∵AD∥BC, ∴ ∠1=∠2(两直线平行，内错角相等). 在△ADC和△CBA中, AD=CB, ∠1=∠2, AC=CA(公共边), ∴ △ADC≌△CBA (SAS). 1 2 变式练习： (1)已知：如图，AD∥BC，AD=BC， . 求证：△ADF≌△CBE. 1 2 AE=CF 思考：可以补充什么条件？ (2)如图，AB∥EF，AB＝EF，BD＝EC. 求证：AC∥DF. F E D C B A 4 3 2 1 因铺设电线的需要，要在池塘两侧A、B处各埋设一根电线杆（如图），但无法直接量出A、B两点的距离.请你设计一种方案，粗略测出A、B两点之间的距离并说明理由. 先在池塘旁取一个能直接到达A和B处的点C， 连接AC并延长至D点，使DC=AC，连接BC并延长 至E点，使EC=BC，连接DE，用米尺测出DE的长， 这个长度就等于A、B两