九年级上册物理期中测试卷难点.docVIP

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九年级上册物理期中测试卷难点

简单机械和功知识点归 一、 1.通常把在力的作用下饶固定点转动的硬棒叫做杠杆。 .杠杆的五要素     五要素:动力,阻力,动力臂,阻力臂和支点   支点:杠杆的固定点,通常用O表示。   动力:驱使杠杆转动的力,用F1表示。支点到动力作用线的垂直距离叫动力臂,用L1表示。   阻力:阻碍杠杆转动的力,用F2表示。支点到阻力作用线的垂直距离叫阻力臂,用L2表示。 .杠杆的平衡条件 : 动力×动力臂=阻力×阻力臂 公式: F1L1=F2L2 .当动力和阻力对杠杆的转动效果相互抵消时,杠杆将处于平衡状态,这种状态叫做杠杆平衡,但是杠杆平衡并不是力的平衡。 .杠杆静止不动或匀速转动都叫做杠杆平衡。..、 1.滑轮是一种变形的杠杆,且定滑轮是一种等臂杠杆,动滑轮是一种动力臂是阻力臂的两倍的杠杆。 .滑轮组:由定滑轮跟动滑轮组成的滑轮组,既省力又可改变力的方向.滑轮组用几段绳子吊着物体,绳子的自由端绕过动滑轮的算一段,而绕过定滑轮的就不算了.. 三、功 1.力学里所说的功包括两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离。 2.不做功的三种情况:有力无距离、有距离无力、力和距离垂直。 巩固:☆某同学踢足球,球离脚后飞出10m远,足球飞出10m的过程中人不做功。(原因是足球靠惯性飞出)。 3.力学里规定:功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积。公式:W=FS。 4.功的单位:焦耳,1J=1N?m。把一个鸡蛋举高1m,做的功大约是0.5J。 5.应用功的公式注意:①分清哪个力对物体做功,计算时F就是这个力;②公式中S一定是在力的方向上通过的距离,强调对应。③功的单位“焦”(牛?米=焦),不要和力和力臂的乘积(牛?米,不能写成“焦”)单位搞混。 、功的原理 1.内容:使用机械时,人们所做的功,都不会少于直接用手所做的功;即:使用任何机械都不省功。 2.说明:(请注意理想情况功的原理可以如何表述?) ①功的原理是一个普遍的结论,对于任何机械都适用。 ②功的原理告诉我们:使用机械要省力必须费距离,要省距离必须费力,既省力又省距离的机械是没有的。 ③使用机械虽然不能省功,但人类仍然使用,是因为使用机械或者可以省力、或者可以省距离、也可以改变力的方向,给人类工作带来很多方便。 ④我们做题遇到的多是理想机械(忽略摩擦和机械本身的重力)理想机械:使用机械时,人们所做的功(FS)=直接用手对重物所做的功(Gh)。 3.应用:斜面 ①理想斜面:斜面光滑; ②理想斜面遵从功的原理; ③理想斜面公式:FL=Gh,其中:F:沿斜面方向的推力;L:斜面长;G:物重;h:斜面高度。 如果斜面与物体间的摩擦为f,则:FL=fL+Gh;这样F做功就大于直接对物体做功Gh。 、机械效率 1.有用功:定义:对人们有用的功。 公式:W有用=Gh(提升重物)=W总-W额=ηW总 斜面:W有用=Gh 2.额外功:定义:并非我们需要但又不得不做的功。 公式:W额=W总-W有用=G动h(忽略轮轴摩擦的动滑轮、滑轮组) 斜面:W额=fL 3.总功:定义:有用功加额外功或动力所做的功 公式:W总=W有用+W额=FS= W有用/η 斜面:W总= fL+Gh=FL 4.机械效率: 定义:有用功跟总功的比值。 有用功总小于总功,所以机械效率总小于1。通常用百分数表示。某滑轮机械效率为60%表示有用功占总功的60%。 提高机械效率的方法:减小机械自重、减小机件间的摩擦。 5.机械效率的测量: ①原理: η ②应测物理量:钩码重力G、钩码提升的高度h、拉力F、绳的自由端移动的距离S。 ③器材:除钩码、铁架台、滑轮、细线外还需刻度尺、弹簧测力计。 ④步骤:必须匀速拉动弹簧测力计使钩码升高,目的:保证测力计示数大小不变。 ⑤结论:影响滑轮组机械效率高低的主要因素有: A、动滑轮越重,个数越多则额外功相对就多。 B、提升重物越重,做的有用功相对就多。 C、摩擦,若各种摩擦越大做的额外功就多。 绕线方法和重物提升高度不影响滑轮机械效率。 六、 1:如下图所示,杠杆挂上砝码恰好平衡,每个砝码质量相同,在下列各种情况下还能保持平衡的是(? ) A. 左右砝码各向支点移动1格 B. 左右砝码各减少1个 C. 左右砝码各增加2个 D.. 左右砝码各减少一半 2:一根粗细不均匀的木头,当支在O点时恰好平衡,如下图所示,若在O点处将其锯成两段,则(? ) .粗端重? B. 两段一样重 C. 细端重 D. 无法确定 :有一等臂杠杆处于平衡,下列哪

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