当乃平遇上乃萍.DOCVIP

新北市丹鳳國民小學校本課程 丹鳳國小性別平等教育教學設計 單元名稱 當乃平遇上乃萍 教案改編者 丹鳳國小 實施年級 四年級 教學時間 160分鐘 能力指標 1-2-2覺察性別特質的刻板化印象。 1-2-3欣賞不同性別者的創意表現。 2-2-1瞭解不同性別者在團體中均扮演重要的角色。 2-2-2尊重不同性別者做決定的自主權。 2-2-3分辨性別刻板的情緒表達方式。 教學目標 針對性別角色的認定與印象，作進一步的瞭解與澄清。 了解男女生的特質差異及各自的優缺點，平時應互相尊重。 探討不同文化的性別角色，並學會互相接納和尊重的態度。 教材分析 本書在講兩個不同家庭、一男一女、個性互異的兩個小孩。，乃平的媽媽是個不喜歡自己漂亮的維多莉亞狗跟髒狗玩在一起、也不喜歡兒子和陌生的女孩玩、事情一不順心就生悶氣的典型婦女。乃萍的爸爸正為了失業煩悶著，充滿活力的髒小黑以及想要替父親打氣而不斷說話的乃萍，都讓他感到安慰女性煩惱名狗是否被弄髒、孩子是不是交到壞朋友，男性擔心工作沒有著落，角色刻畫「男主外，女主內」的觀念，卻無所謂「男尊女卑」的味道。與母親溝通不良的乃平好不容易找到了玩伴，雖然他看到乃萍時的第一句話是說：「 可惜是個女生！」似乎有些貶損女孩的意味，然而在實際相處後，學習單當乃平遇上乃萍】。 內容提問 第一部曲 1. 乃平的媽媽是一個有怎樣特質的人？ 2. 乃平媽媽的工作可能是？ 3. 乃平媽媽總是用什麼態度在看事情？（用詞曾出現怪胎、沒教養、野孩子、…） 4. 乃平媽媽和乃萍爸爸共同出現時，畫面的感覺、感觸？（父母總是憂心家計） 第二部曲 5. 乃萍爸爸是一個有怎樣特質的人？ 6. 乃萍爸爸現在處於怎麼樣的狀況？ 7. 乃萍爸爸有了乃萍的打氣，心情和畫面有什麼樣的轉變？ 第三部曲 8. 乃平是一個有怎樣特質的小孩？ 9. 乃平對乃萍原本有一個不太正確的想法是什麼？（乃平是女生、運動不行等） 10. 乃平和乃萍一起玩之後，他對乃萍的想法有什麼不同？ 11. 男女生的雕像有何不同的感覺？ 第四部曲 12. 乃萍是一個有怎樣特質的小孩？ 延伸討論 為什麼乃平的媽媽不喜歡乃平及拉不拉多犬在公園裡亂跑？ 乃平和他媽媽為什麼溝通不良？ 乃平和乃萍，牠們的外型、個性有什麼不同？（乃平內向而擅長溜滑梯、爬樹；乃萍活潑大方，擅長弔單槓當你在選擇朋友或是決定一個朋友的價值時，和家世無關、家境無關、成績好壞無關、穿的衣服美不美無關。安東尼布朗喜歡以超現實主義的手法來表現嚴肅的主題，因此他的作品中處處表現幽默、機智和豐富的趣味性。同一個地方，四種不同的看法，四個有趣的故事不同的字體描寫各人的個性，畫中的景物隨他們眼中看見的改變。媽媽的帽子隱藏在公園裡各處、樹林裡的小動物、繽紛的水果、跳舞的聖誕老人。高傲、盛氣凌人的女人，首部曲。背景 → 秋天… 她與男孩出門時，可看見天空亮亮，還有陽光呢…但，在她的怒吼後，家人跟著她默默回家時，夕陽已西下，一顆樹正在燃燒。黑夜，即將來臨。女人的內心，也像秋天吧？！黑夜，越來越漫長…。。。總得抱著一點希望嘛，對吧？。。。失業的男人，第二部曲。背景 → 冬天…男人與家人去公園時，天色已暗，聖誕老公公都出來乞討不說，連路邊畫裡的林布蘭特、蒙娜麗莎都失去笑容，悲苦不已…可，還好他有小女兒打氣！回家的路上，不但天上有美麗的星星…剛剛的林布蘭特、蒙娜麗莎、聖誕老人，居然都正開心的舞著…牆上破裂的心，也已癒合；就連路燈…都變成《幸福花朵》的樣子。好多好多充滿希望的感覺，正在此時悄悄上演…男人，似乎已接受了小女兒的激勵…。。。我真羨慕牠！。。。寂寞憂鬱的小男孩，第三部曲。背景 → 也是秋天…他遇上小女孩的那一幕，畫面被路燈巧妙地一分為二。就在小男孩逐漸被小女孩的開朗、活潑感染的同時，背景…漸漸變成春天！有著美麗粉紅花朵、甜甜的春天…他被迫回家了，回家的路，像是通往灰暗的另一世界般…粉紅色的花瓣，散落在他走過的地方…一路。。。。我真的好快樂、好快樂喔！。。。開朗、活力四射的小女孩，第四部曲。背景 → 夏天…從她一出現，畫面的色彩，就像彩虹糖般，多采多姿！背景也明顯更加歡樂、爆笑許多…樹木變成水果、猩猩的笑臉啦；樹幹偷偷都變成彩色的啦；嘿，還有樹木變成鯨魚，還噴出水柱呢…及，噴水池的『 藝術猩猩 』爆笑大會串！人人有本難唸的經　親情友情都是真情公園的樹木充滿表情；把前後頁的畫面連接起來，就會知道這兩位爸媽其實是坐在同一張長椅上。失業爸爸走過的街道，也呈現一片哀傷的氛圍；寂寞男孩身後總有一片媽媽龐大的影子籠罩著；開朗女孩出現的場景一定是一片熱鬧和亮麗…人無法選擇原生家庭及父母親，這是立足點的不同，有些人很幸運的具備先天上的優勢，但是卻不代表他是得天獨厚，在人生的旅途上能夠旗開得勝、一路長紅，生長在