电流和电阻.PPT

设计实验方案 要研究电流与电压的关系， 须保持 不变。 结论： 在电阻不变的情况下，导体中的电流跟这段导体两端的电压成正比。 * * * * * * * * 测量工具 国际单位 符号 物理意义 物理量 电流 电荷定向移动 I A 电流表 电压 使电荷移动形成电流的原因 U V 电压表 电阻 导体对电流的阻碍作用 R Ω 电压越大，对电流的推动作用也越大；电阻越大，对电路中的电流的阻碍也越大。请大家猜测它们三者之间的关系。 电压越大，电流可能越大 电阻越大，电流可能越小 R U I U R I 导体中的电流跟电压、电阻之间的关系 常用方法：先使其中的一个量（如电阻）保持不变，研究其余两个量（电流和电压）间的关系；再使另外一个量（如电压）保持不变，研究剩下的两个量（电流和电阻）间的变化关系，最后就可得到三个量之间的变化关系 这种方法叫控制变量法。 注意：变量的控制！ 要研究电流与电阻的关系， 须保持 不变。 电阻 电压 一、研究电流和电压的关系 1.实验：保持电阻不变，研究电流和电压的关系 电路图 电路图 电路图 电路图 这个实验中滑动变阻器的作用是： 　　 这个实验用到的器材：__________ 、 ___________、 ____ __ ______ 、 _______ 、 ___________、 ___________等。 电源 电阻R 滑动变阻器R 开关S 电压表 电流表 改变或保持导体（电阻R）两端的电压。 电路图 实物图 1.连接电路时开关应＿＿＿＿ 2.闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到_________ 位置。 注意事项 断开。 电阻最大 　　研究电流和电压的关系中滑动变阻器的作用： 改变电阻R两端电压。 R　 实验一．电阻不变时，电流与电压的关系 (3) (2) (1) 电流 /安 电压 /伏 电阻R=＿Ω 实验次序 1、这个实验做三次的目的是什么？ 5 2 1.5 1 2、实际的实验所测得的电流值偏小，原因可能是什么？ 0.2 0.3 0.4 注意：实验中误差的存在，可能电流与电压不是严格的成正比关系。 二、研究电流和电阻的关系 2.实验：保持电压不变，改变电阻，研究电流和电阻的关系 每次实验更换电阻R 　　研究电流和电阻的关系中滑动变阻器的作用： 　　使电阻R两端电压保持不变 电路图 实物图 R 实验二．电压不变时，电流与电阻的关系 (3) (2) (1) 电流 /安 电阻 /Ω 电压U=＿V 实验次序 5 15 10 5 结论2： 保持电压不变时，电流跟电阻成＿＿关系。 反比 1 0.5 0.3 总结：导体中电流，跟这段导体两端的电压成正比，跟这段导体的电阻成反比。 保持电阻不变时，电流跟电压成正比关系。 结论1： 结论2： 保持电压不变时，电流跟电阻成反比关系。 欧姆定律 ??????????????????????????????????????? 欧姆 (1789-1854) ???????乔治·西蒙·欧姆生于德国埃尔兰根城，父亲是锁匠。父亲自学了数学和物理方面的知识，并教给少年时期的欧姆，唤起了欧姆对科学的兴趣。16岁时他进入埃尔兰根大学研究数学、物理与哲学，由于经济困难，中途缀学，到1813年才完成博士学业。?? 科学家简介 (3) (2) (1) 电流 /安 电压 /伏 电阻R=＿Ω 实验次序 5 2 1.5 1 0.2 0.3 0.4 (3) (2) (1) 电流 /安 电阻 /Ω 电压U=＿V 实验次序 5 15 10 5 1 0.5 0.3