7.2.3相反数.pptVIP

２.５ ２.５ 1 1 － ＋ ＋ － ＋ － 每对数均为一正一负，只有＿＿＿＿不同． 符号 3 3 －2.5与＋2.5，＋1与－1，＋3与－3 1.了解相反数的意义。 2.能借助数轴理解相反数的概念，知道互为相反数的两个数在数轴上的位置关系。 3.能说出一个数的相反数。 教学目标 观察下面两个数，有什么异同？ ＋10.5 －10.5 符号不同 数字相同 §7.2.3 相反数 只有符号不同的两个数称互为相反数． 规定: 零的相反数是零 ． －2.5与＋2.5，＋1与－1，＋3与－3 ０ ． ． ＋２.５ －２.５ ０ ． ． ＋１ －１ ０ ． ． 每一对数在数轴上的对应点位于原点的两侧，且到原点的距离相等． －3 +3 一个正数的相反数是一个负数； 一个负数的相反数是一个正数； 0的相反数是0.　 我来 辨一辨： (1)只要符号不同的两个数就称互为相反数．（　　） (2)一个数的相反数一定是负数．（　　） (3)零的相反数是零．（ ） (4)－８是相反数．（ ） × × √ × 我来做一做： (1)分别写出下列各数的相反数： +11.2， －7， 3 ， －　　； (2)指出下列各数是哪个数的相反数: 3.1415926 ， －0　 , － 　 ． 解： (１)+11.2的相反数是－11.2 ， (2) 3.1415926是－ 3.1415926的相反数， －　　是　　的相反数． 　　－7的相反数是+7, 3的相反数是－3， －　　　的相反数是＋　　； －0是0的相反数， 我的方法是： 改变“数字”前面的符号． 怎么求相反数呢？ ＋ － － 相反数 相反数 －７表示＿＿的相反数； －（－７） 表示＿＿＿的相反数． 在一个数的前面添上“－”号表示原来这个数的相反数． 在一个数的前面添上“＋”号表示这个数本身． 7 －7 －7的相反数是7 求相反数中的有趣发现: 我来露一手： 化简下列各数：　 (1) －（＋10）； (2) ＋（－0.15）； (4) ＋（－0）． (3) 1、－（+5）表示＿＿＿的相反数，即－（+5）=＿＿ －（－5）表示＿＿＿的相反数，即－（－5）=＿＿＿。 2、－2的相反数是＿＿＿； 的相反数是＿＿＿； 3、化简下列各数： -（ -68）=＿＿＿ -（+0.75）=＿＿＿ -（- ）=＿＿ -（+3.8）=＿＿＿ +（－3）=＿＿ +（+6）=＿＿ +5 -5/7 -5 +5 2 -0.75 68 -5 3/5 -3.8 -3 +6 7、已知a与b互为相反数，b与c互为相反数，且c= -6, 则 a=　　　　． 8、数a的相反数是非负数，那么这个数a与0的大小 关系 是a　　0 9、下列结论正确的有（ ） ①任何数都不等于它的相反数； ②符号相反的数互为相反数； ③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离等； ④若有理数a,b互为相反数，那么a+b=0； ⑤若有理数a,b满足a+b=0，那么ａ，ｂ互为相反数； ⑥若有理数a,b互为相反数，则它们一定异号。 　　A 、2个 B、3个 C、4个 D、5个　 -6 ≦ B 4、 下列说法中正确的是（ ） A、正数和负数互为相反数 B、任何一个数的相反数都与它本身不相同 C、任何一个数都有它的相反数 D、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数 5、－（－3）的相反数是＿＿＿。 6、已知数轴上A、B表示的数互为相反数，并且两点间的距离是6，点A在点B的左边，则点A表示的数是　　　，点B表示的数是　　　　。 C -3 3 -3 我们一起来议一议： 小丸子说：一个数的相反数一定小于它本 身.你认同她的说法吗？ 同学们说：正数的相反数小于它本身； 　 负数的相反数大于它本身； 　 零的相反数是零． 看谁掌握得最好： （1）下列说法正确的是 （　　） (A) 　　与　　互为相反数　　　 (B)　－（　　）与＋（　　）互为相反数 (C)５与－（－５）互为相反数　　 (D) 　　与－0.125互为相反数 D 10、如果a=－a，那么a表示的数是 , 数