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分式复习教案 第2课时 教学重点：掌握分式的约分、通分、混合运算。 教学难点：分式的混合运算。 教案设计：凌桂军 教学过程： 一、知识结构与知识点： 1．分式的约分 2．分式的通分 3．分式的乘除 4．分式的混合运算 5．零指数，负整数，整数，整数指数幂的运算 a)零指数 b)负整数指数 c)注意正整数幂的运算性质 可以推广到整数指数幂，也就是上述等式中的m、 n可以是O或负整数． 二、例题讲解： 分式的约分与通分 1．约分：① ② 2．通分 注意点：什么是分式的约分与通分？其关键是什么？它们的理论依据是什么? （二）分式的乘除 化简÷ · (三)分式的加减 (1)　+－　 （2） （四）分式的混合运算 (1) (2)(a- (3) (五)求代数式的值 1.化简并求值： . +(–2),其中x=cos30°,y=sin90° 2. 先化简后再求值：÷+,其中x= +1 三、小结： 四、教学反思： 五、同步训练： 1．已知＝＋是恒等式，则A＝＿＿＿，B＝＿＿＿。 2．(1) = (2)= 3. 已知＝2，求的值 4.化简 （1）1－+ (2)　 ?　÷ (3) [a+(a-)? ]÷(a-2)(a+1) (4)已知b(b－1)－a(2b－a)=－b+6，求–ab的值