《化学基础实验》高等院校专业教材.pdfVIP

第 一 章　　化 学 实验 常识 基础化学实验技术是化学专业学生必须具备的最基本的实验技能知识 ，包括 化学实验的基本常识、化学实验的基本操作方法、化学实验的基本研究方法、化学 实验基本仪器 的规范操作 ，以及化学实验 中所涉及的通用测量与控制技术和基本 的理化参数测试技术。学习中，通过对典型技能实验的实际操作训练，达到理论与 实践 的结合 ，并从 中对化学实验 的基本知识、基本方法、基本技能、基本仪器及操作 技术有所掌握 ，对化学实验 的全貌有所 了解 ，为 以后专业实验学习奠定 良好 的基 础。 化学实验与化学实验教学 化学实验是进行化学研究的最基本手段。它是通过实验活动 ，对具体 的化学 问题进行实 际的操作、观察、测试、分析和评价 ，寻找其化学 的本质 ，给 出其变化规 律和应用信息的科学。纵观化学发展的历史，许多化学概念、规律的揭示，化学理 论 的产生 ，几乎都是建立在化学家们大量的实验研究基础上 的。迄今近千万种新 物质、新材料的问世和应用，都离不开专业人员反复不断的科学实验。显然化学实 验对于化学理论的验证、建立和发展都起着不可替代的推动作用，它是理论发展的 惟一基础和源泉。同样，在化学理论向化学应用的转化过渡和开发中，科学实验研 究工作也是实现这种转化过程的必经之路和桥梁 。因此 ，我们要在化学领域有所 作为、有所发现、有所创造 ，就必须具有丰 富、扎实 的本专业实验技术和技能。 所 以，在化学专业的学习中，必须注重化学实验实践活动，重视在实践中训练 和掌握基本 的专业实验技术和技能，注重 自身能力的锻炼和提高。只有亲临实验 的实践活动 ，才能掌握、积累、深化、提高 自己的专业知识和实验技能。 化学实验课 的教学 目的 化学实验课 的教学 目的是使学生在学习化学专业理论知识 的同时，通过实验 实践活动 ，学习和掌握化学专业 的基本实验技术 。所谓基本实验技术就是如何研 究物质 的变化规律 ，如何分离、分析与鉴别物质 ，如何合成、制备物质和如何将它们 与生产实际联系起来 ，开发、扩展它们 的应用 。 这门技术在技能上的要求有：掌握各类实验研究的基本方法和方法原理；学会 规范的实验操作方法和技巧；学会观察、分析化学现象和测量数据并获得结果；学 会如何选择、安装、调试和使用各种实验仪器，以及如何进行实验方案的设计和实 验条件的选择等；初步具备独立解决实际问题的能力。 除此之外，实验课的教学 目的还在于通过实验实践活动，培养学生求实、求真、 实事求是的科学态度和相互协作、共 同进取的团队精神，以及在实践活动中启发学 生敢于创新和开拓的精神 。简而言之，实验课的教学 目的就是：学习技术、掌握技 能、培养 能力、提高素质 ，培养有知识、有 能力、有技术 的善于动脑、动手 的化学专业 人才。 实验课学习方法与教学基本要求 实验课的学习是 以学生为主，通过实践活动来学习专业技术知识和技能，掌握 从事科学实验研究的基本方法 ，获取解决实际问题 的能力 。教师的作用仅是引导 和启发学生 自主地实践与学习，依据专业技术和技能的基本要求，合理地选择搭配 实验项 目和 内容，使学生对实验方法 的学习和技能的训练达到科学化和系统化 。 同时要求对典型的实验技术、仪器的使用操作进行针对性的规范演示和指导 实验课在学习时，要求抓住实验预 习、操作训练、实验报告三个学习环节 。 实验预习 实验前必须进行充分的预习和准备，并根据要求写出预习报告，做到心中有 数，这是做好实验的前提。学生通过对实验教材和相关资料的仔细阅读学习，明确 实验的 目的与要求，明确实验的方法及方法原理，明确基本仪器装置的使用方法与 操作方法，明确在本实验 中自己应学会掌握哪些技能，进行哪些操作训练。在预习 的基础上，写出实验预习报告或提纲。 实验操作训练 通过具体 的实践活动 ，训练学生 的基本操作能力和观察分析能力 。要求学生 按拟定的实验操作计划与方案，完成仪器 的选用、安装 ，试剂 的配制 ，实验条件 的控 制 ，完成实验 的操作、实验现 象与数据 的观测、记录 。在实验过程 中，注 意培养学生 求实、求真、求准 的严谨科学态度和一丝不苟、实事求是 的工作作风 ，以及在实践 中 锻炼学生积极思维与探索，善于发现与解决实际问题的能力。 实验完成后，原始记录须指导教师检查、认可并签名。 实验