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133长城
探究2 长城的构造是什么样的？ 瞭望口 射口 垛口 射口→ ↖瞭望口 垛子 ↙ ↓ ↘ 城台 ↓ 探究3 为什么说“长城是人类历史上的 一个伟大奇迹？ 说话训练：大家面对着伟大的长城，你会想起什么，想说什么呢？ PPT模板下载：/moban/ 行业PPT模板：/hangye/ 节日PPT模板：/jieri/ PPT素材下载：/sucai/ PPT背景图片：/beijing/ PPT图表下载：/tubiao/ 优秀PPT下载：/xiazai/ PPT教程： /powerpoint/ Word教程： /word/ Excel教程：/excel/ 资料下载：/ziliao/ PPT课件下载：/kejian/ 范文下载：/fanwen/ 试卷下载：/shiti/ 教案下载：/jiaoan/ 小学语文四年级上册 长 城 学习目标 1．了解长城的概貌、构造、历史等。 2．学习由远及近、由整体到部分的观察方法，培养观察能力。 学习的探究 1、远看长城是什么样的？ 2、长城的构造是什么样的？ 3、为什么说“长城是人类历史上的一个伟大奇迹？ 探究1 远看长城是什么样的？ 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关，有一万三千多里。 从哪里可以看出长城的长？ 远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 这个句子把长城比做什么？这样比喻有什么好处？ 这个生动的比喻形象地介绍了长城的总貌。“崇山峻岭”说明了长城修筑的地理环境，“蜿蜒盘旋”写出了长城随山势而走向的雄伟气势。因为龙是中华民族的象征，这样比喻更显示了长城的气魄雄伟。
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