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133长城
探究2 长城的构造是什么样的? 瞭望口 射口 垛口 射口→ ↖瞭望口 垛子 ↙ ↓ ↘ 城台 ↓ 探究3 为什么说“长城是人类历史上的 一个伟大奇迹? 说话训练:大家面对着伟大的长城,你会想起什么,想说什么呢? PPT模板下载:/moban/ 行业PPT模板:/hangye/ 节日PPT模板:/jieri/ PPT素材下载:/sucai/ PPT背景图片:/beijing/ PPT图表下载:/tubiao/ 优秀PPT下载:/xiazai/ PPT教程: /powerpoint/ Word教程: /word/ Excel教程:/excel/ 资料下载:/ziliao/ PPT课件下载:/kejian/ 范文下载:/fanwen/ 试卷下载:/shiti/ 教案下载:/jiaoan/ 小学语文四年级上册 长 城 学习目标 1.了解长城的概貌、构造、历史等。 2.学习由远及近、由整体到部分的观察方法,培养观察能力。 学习的探究 1、远看长城是什么样的? 2、长城的构造是什么样的? 3、为什么说“长城是人类历史上的一个伟大奇迹? 探究1 远看长城是什么样的? 远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。从东头的山海关到西头的嘉峪关,有一万三千多里。 从哪里可以看出长城的长? 远看长城,它像一条长龙,在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。 这个句子把长城比做什么?这样比喻有什么好处? 这个生动的比喻形象地介绍了长城的总貌。“崇山峻岭”说明了长城修筑的地理环境,“蜿蜒盘旋”写出了长城随山势而走向的雄伟气势。因为龙是中华民族的象征,这样比喻更显示了长城的气魄雄伟。
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