Web应用开发实践课程设计指导书.docVIP

杭州电子科技大学 《Web应用开发实践》课程设计手册 姓 名 学 号 设计小组长 其 他 设 计 小 组 成 员 指 导 教 师 设 计 时 间 至 杭州电子科技大学管理学院编制 《Web应用开发实践》课程设计指导书 任务和目的 本课程设计是在学习“Web应用开发技术”课程的基础上，应用ASP.NET程序设计技术，通过开发一个模拟型的小型动态网站，以加强学生对ASP.NET程序设计技术的掌握，并提高应用该技术解决实际问题的能力。 内容和要求 案例题目（具体要求请见后面的附录。） 网上购物商店 在线考试系统 博客网站的设计与开发 设计要求 系统分析和设计 根据数据库结构设计画出E-R图。 画出功能结构图。 简单的界面设计。 对可能遇到的技术问题的考虑及解决方案。 页面编程和调试。 小组内的系统联调。 撰写课程设计小结。 开发工具：ASP.NET 数据库：ACCESS 三、日程安排（为时2周） 日 程 内 容 6.23上午 课程设计任务布置，自由组合设计小组（如需要）。 6.23下午 进行系统分析和设计，在此基础上可开始页面编程及调试。（6月23日下午12：00~16：00，安排上机和答疑，地点在第10教研楼237机房。） 6.24~7.5上午 页面编程及调试。（6月29日、7月1日下午12：00~16：00，安排上机和答疑，地点在第10教研楼237机房。） 7.5下午 系统演示及上交设计成果和设计报告。（7月5日下午12：30~16：00，分1/2/3班三组进行，地点在第10教研楼237机房。）  四、考核方式和成绩评定 对案例题目（1）：以小组为单位，每组3-4人，自由组合，推举一位组长总体负责，小组内协同完成课程设计；对案例题目（2）：只能由一人单独组成一个小组独立完成；对案例题目（3）：每组由2人组成一个小组独立完成，其中一人为组长。 成绩评定分为：优、良、中、及格和不及格五档，小组内组长的成绩可适当上浮，其他组员的成绩相同。 课程设计成果上交方法 成果包括：课程设计小结、程序源代码和数据库，按班级及小组上交到“网上邻居/.../0//班级号”下面，每组一份即可，每组的子目录名应取为组内所有同学姓名，用“-”连接。（不必交打印的文档。） 五、课程设计小结的主要内容 组内各成员所承担的任务说明。 数据库E-R图和功能结构图。 系统使用的说明。 设计和开发的心得体会。 系统的特点。 六、备注 本课程设计也可应用其它如ASP、PHP或JSP等动态网页开发工具。 本文档可在“网上邻居/.../0/Web资料”目录中下载。  案例题目（1）： “网上购物商店”需求分析 网站的功能 电子商务网站的 功能主要包括用户的注册、登录、购物和新闻发布这几个主要方面，还包 括所售商品的维护。 用户登录、注册功能 （1）注册功能。这是用于第一次进入网站，并有兴趣在本网站购买东西的顾客而设的，具有提醒第一次进入本站的用户注册的功能。另外用户注册页面应有一个介绍和解释本站详细功能的说明，并附上同意与否的按钮和一个用于提示用户填写详细资料的表，并划分出是否为必填或其他。同时还需要有基本的判断功能，对用户填写的资料的正确与否进行判断，然后返回相应的信息，还能够把用户提供的信息返回，建立一个数据库，并把这些信息写入数据库。 （2）登录功能。这是为老顾客而设的，其目的是为顾客创造一个友好的环境，并且让他知道自己上次离站的时间等信息，是一个简单用于登录、判断用户填写正确与否的程序。如果登录成功，则再把这次信息写入数据库，重新更新数据库信息，并启动其他线程以便于用户购物。 （3）查看、修改用户信息功能。当用户对自己注册的信息不满意时，系统必须有对此项的支持。 （4）修改密码。这是出于对安全型的考虑，经常地更换密码可以提高安全性。 购物功能 （1）物品浏览： 当顾客进入网站，首先应当看到推荐商品或最近更新的商品，同时对商品的类型进行适当的划分。对商品还要有详细的介绍，对大类中的小类也应当把它们的属性特点向顾客介绍清楚。 （2）商品购买： 当顾客看中某样商品时，就应当启动购买功能，在小类型下所属的商品列表中应当有购买功能，购买完所有商品后，系统应当给出购物清单，在清单中应列出所购物品及数量，没见物品的价格和购物总价格，还应当有完整的确认系统，不仅包括放入购物车的确认，而且还包括购物与否的确认。 动态新闻发布功能： 动态新闻发布功能和商品最近更新的发布是类似的，它们构建数据