143物质的分类.ppt

* * 语文 液体 固体 四 数学 六 化学 春天 三 夏天 物理 冬天 英语 气体 秋天 五 七 生物 记忆力大PK 语文 液体 固体 四 数学 六 化学 春天 三 夏天 物理 冬天 英语 气体 秋天 五 七 生物 讨论1： 你能举出生活中 “分类”思想的应用的例子吗？有哪些？ 在图书馆或书店里…… 在超市或商场里…… 乘坐飞机时…… 家里衣帽间…… 餐厅点餐时…… 在KTV点歌时…… 用字典查找生字时…… 分类在生活中的意义 分类是把某些特征相似的事物归类到一起的科学方法，它能够提高人们工作、学习的效率，使人们更快速、更便捷地达到目的。 讨论2： 如何将哈师大附中学生进行分类？ 讨论3： 请同学们就下列溶液进行分类 Na2SO4(aq)、NaCl(aq) CuSO4(aq)、CuCl2 (aq) 无氧酸 一元酸 二元酸 试用交叉分类法对其进行分类 H2SO4 HCl HNO3 H3 PO4 H2S 多元酸 挥发性酸 含氧酸 非挥发性酸 练习 讨论4： 请同学们选择合适的分类标准，将下列物质进行分类 H2SO4、KOH、 O2、冰水混合物、Fe、CH4、NaCl溶液、CuO、空气、CO2、BaSO4、Hg、汽油、Al(OH)3、Ar、 C2H5OH 物质 混合物 纯净物 化合物 单质 非金属单质 金属单质 盐 碱 酸 氧化物 有机化合物 无机化合物 酸 是否含氧元素 酸性强弱 无氧酸 中强酸 弱 酸 H2SO4、HNO3、H3PO4 HCl、H2S H2SO4、HNO3、HCl H3PO4 H2CO3 含氧酸 …… 酸的分类 强 酸 无机酸 有机酸 是否含有碳元素(H2CO3除外) 低沸点酸 高沸点酸 沸点高低 H2CO3 CH3COOH HCl、HNO3 H2SO4 一元酸 HCl、HNO3 二元酸 H2S、 H2CO3 三元酸 H3PO4 酸分子中可电离的H+数目 碱 在水中溶解性 碱性强弱 难溶性碱 弱碱 可溶性碱 强碱 NaOH、Ca(OH) 2、 KOH、 NH3·H2O NaOH、KOH、 Ca(OH) 2、Ba(OH)2 Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH) 3 NH3·H2O 、Cu(OH)2、Mg(OH)2、Fe(OH) 3 …… 碱的分类 一元碱 KOH 二元碱 Ba(OH)2 多元碱 Fe(OH) 3 碱中可电离的OH-数目 盐 在水中溶解性 阴离子种类 盐酸盐、硫酸盐 难溶性盐 易溶性盐 …… 盐的分类 正 盐 K2SO4 酸式盐 NaHCO3 碱式盐 Cu2(OH)2CO3 组成中是否有可 电离的H+、OH- 阳离子种类 钠盐、铵盐 可溶性盐 微溶性盐 碱性氧化物 两性氧化物 成盐氧化物 不成盐氧化物 氧化物是否能转化成盐 CO、NO 酸性氧化物 元素种类 金属氧化物 非金属氧化物 氧化物 氧化物的分类 讨论5：将化学反应进行分类 按反应前后物质类别和反应物、生成物的种类 化合反应（A+B=AB） 分解反应（AB=A+B） 置换反应（A+BC=AC+B） 复分解反应（AB+CD=AD+BC） 按反应的热量变化情况 吸热反应 放热反应 化学反应 按反应是否有离子参加 离子反应 非离子反应 按反应是否有电子转移 氧化还原反应 非氧化还原反应 4.分类法在化学学习和研究中的意义 运用分类法不仅能使有关化学物质及其变化的知识系统化，还可以通过分门别类的研究发现物质、掌握物质性质及其变化规律。