2016秋人教版语文七上第30课《寓言四则》ppt课件.pptVIP

五、思考问题 1、智子而疑邻的实质是什么？ 人们因为对方与自己亲疏关系不同而对持有相同意见的人采取截然不同的态度。 五、思考问题 　2、你觉得智子疑邻的做法对吗？ 　那为什么会犯这种错误呢？ 完全将感情亲疏作为判断是非的标准，导致主观臆断。 这则寓言给了我们什么生活启示？ 富人一家的角度 不能将感情亲疏作为判断是非的标准，应该客观公正。 六、感悟启示 邻人之父的角度 向人进言，应先考虑对方的胸怀及其与自己的关系。（交浅不可言深） 塞翁 何遽 髀 跛 好骑 hào sài jù bì bǒ 一.朗读课文 要求：读准字音、读出停顿 二.理解大意 要求：结合注释、翻译课文 一、翻译句子 1、近塞上之人有善术者，马无故亡而入胡。 2、人皆吊之，其父曰：“此何遽不为福乎？” 靠近长城一带的人们中，有一个精通术数的人。他家的马不知什么缘故逃跑到胡人那里了。 人们都来安慰他，那位老人却说：“这怎么就不是一种福气呢?” 一、翻译句子 3、居数月，其马将胡骏马而归。 4、人皆贺之，其父曰：“此何遽 不能为祸乎？” 人们都去祝贺他，那位老人却说：“这怎么就不能是一种祸害呢？” 过了几个月，他那匹马(竟然)带领着一群胡人的骏马回来了。 1 寓言四则 赫hè：盛大。如：名声显赫、赫赫有名 庇护bì hù：保护；包庇、袒护、掩护。 爱慕ài mù： ①喜欢羡慕：～虚荣。 ②喜爱倾慕：～之情。 较量jiào liàng ：通过比赛或打仗等方式 分出双方高低上下。 凯歌kǎigē：得胜时所唱的歌。 智子疑邻zhì zǐ yí lín： 主人家认为自己儿子很聪明，却怀疑邻家的老人。 塞翁失马sài wēng shī mǎ： 比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。 寓言：用假托的故事寄寓意味深长 的道理，给人以启示。 特点：短小精悍、富含哲理。 1、作者概况：伊索，相传是公元前6世纪古希腊人，善于讲动物故事。这本寓言集的故事，是古希腊、古罗马时代流传下来的，经过后人汇编，统归在伊索一人名下。? 2、主要内容：这些寓言故事源于生活又高于生活，既带有浓郁的生活气息，又闪烁着智慧的光芒。?书中不少内容是影射当时社会现实的。 世界上最早的寓言故事集 3、著名篇章： 《农夫和蛇》 《狼和小羊》、《猫和鸡》 ? 告诫人们对恶人千万不能心慈手软。 以讽刺笔法揭露统治者的残暴和蛮横。? ? 1、复述故事 2、思考寓意 通过天神赫耳墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺那些爱慕虚荣、狂妄自大的人。 当赫尔墨斯听到雕像者这么说，你猜他会怎么想？怎么说？怎么做？ 赫耳墨斯听了以后又气又羞。他回到天庭以后，心里越想越有气，暗暗说：“好，既然你们不把我这个庇护神放在眼里，那我以后也就不管你们的事了。”这时，宙斯出现在他的面前，问道：“我的孩子，是谁惹你生这么大的气呀？”赫耳墨斯就将他在雕像者店里的事讲了一遍。宙斯听完后严肃地说：“我的孩子，难道你就没有错吗？你身为商人的庇护神，却没有为他们做几件有益的事情。每一个神使都应该虚怀若谷，你却爱慕虚荣……别人是否尊敬你，你自己知不知道并不重要，重要的是我们每一个人应该做好自己该做的事情。” 　赫耳墨斯低下头想了一会儿，似乎明白了点什么，然后说：“那，我以后一定努力工作，尽力做一些对商人们有利的事情。”宙斯笑了，说：“这就对了。到那时，人们自然就会尊敬你了。” 　这个故事适用于一些循循善诱、谆谆教诲的家长和知错就改、发愤图强的孩子。 赫耳墨斯听了雕像者的话，十分恼怒，正准备施展魔法教训一下那个雕像者，忽然觉得好像有个什么东西将他拉扯了一下，一下子就把他带到了半空中的一片浮云上。仔细一看，原来是宙斯。只见宙斯笑着说：“现在知道你在人间受到多大的尊重了吧。”赫耳墨斯惭愧地低下了头，喃喃地说：“唉，我可算是知道凡人的心理了——不过，您和母后为什么会受到这么大的尊重呢？难道只是因为你们的神职高吗？” 　宙斯语重心长地说：“看来你还没有吸取到教训。一个人受不受到别人的尊敬，与他的职位并没有什么关系，而在于你为别人做了多少实事。你做的事越多，人们就越尊重你；你做的事少，就算有再高再大的职位，人们也不会尊重你。” 　赫耳墨斯听着听着，脸上露出了更加惭愧的神色。他不能再说什么，只好腾云驾雾向天上飞去。 这个故事适用于那些在其位却不谋其职的游手好闲者。 赫耳墨斯听了雕像者的话，气得脑袋要爆炸，他想了一会儿，忽然想出一个好主意