【2017年电大考试整理】2017秋西方行政制度实施方案.docVIP

天津电大开放教育行政管理专业 （2011秋）《西方行政制度》实施方案 一、教学设计的目的和要求 目的：《西方行政制度》是天津市广播电视大学开设的一门基本选修课程.本课程是行政管理专业教学的课程之一，通过本课程的学习，要求学生掌握西方行政制度的基本概念和基本理论，增强学生对西方行政制度产生、发展和演变、西方行政制度的类型、分类、基本能力。为学生了解西方行政制度以及与中国行政制度的比较提供帮助。 要求：初步了解西方行政制度的基本概念，理解西方行政制度在资本主义社会中的作用和地位，通过本课程的学习，能运用行政管理的基本原理，结合中国行政制度的情况，进行分析和比较，从而提高分析问题的能力。 二、本课程基本教学内容 ? 本课程的内容主要有：行政的基本概念、行政制度的分类、行政制度的地位和作用、国家元首制度、西方元首制度、中国元首制度、中央政府制度、各国元首制度的特色、英国地方行政制度、法国地方行政制度、德国地方行政制度、中国型地方行政制度、西方地方行政制度的共同特点。 三、本课程的基本学习方法 1，本课程是一门行政管理应用课程，必须坚持以马克思主义列宁主义毛泽东思想邓小平理论为指导。坚持理论与实际相结合，分析中西方行政制度的不同点坚持中国特色的行政制度。 2，学习中注重各国的实际情况来看待问题。既不能一概否定也不能一概肯定，要有所区别。 3、本课程的学习方法以学生自主学习为主，注重现代化教学手段的应用，充分利用网上资源帮助学生最大限度地实现学习时间的自主灵活，尽可能地协调好学习、工作和家务的矛盾。 四、教学媒体及其有效使用 ? 1、课程学时???? 本课程2学分，总课时为32学时。 2、媒体教材的总体说明 ??文字教材：本课程以文字教材为基本教材。西方行政制度选用是张立荣主编《中外行政制度比较》教材，它是教学和考核的主要依据。由商务印书馆出版发行。本课程以文字教材为主要学习媒体。?? ? 网上教学：在网上进行有针对性的教学辅导；布置四次大作业和进行作业指导和案例分析与讨论等。???? 五、教学及其实践环节 ? 本课程在教学中除安排一定的免收外，还要求学生坚持以学生自学为主，主要以自学与课程讨论相结合；课程教学与实践分析相结合；提倡联系实际来学习本课程的内容。具体要求：平时作业共安排了四次（上传在网上）占总成绩的30%。 期末考核写800字一篇、600字学习体会一篇，占总成绩的70%。于第18周前完成。各分校辅导教师可以结合本教学班的特点、学员结构选择采取以下方式进行。 六、西方行政制度考核内容与考核目标 第一章 绪论 考核要求： 了解: 行政的基本概念 行政制度的涵义 理解: 西方学者的主要观点 行政制度的特征 行政制度的地位和作用 掌握：比较研究的目的和意义 第二章 行政制度的分类及其特征 考核要求 了解：行政制度的分类功能 理解：各种政府制度的特征， 掌握：西方政府制度的异同点 中西政府制度的区别点 第三章 中央行政制度 考核要求 了解：国家元首制度。西方元首制度。中国元首制度。 理解：中央政府制度 各国元首制度的特色。 地方行政制度 考核要求 了解：英国地方行政制度、法国地方行政制度、德国地方行政制度 理解：中国型地方行政制度 掌握：:西方地方行政制度的共同特点 中央与地方行政关系 ??核要求 了解：1美国中央政府与地方政府的关系。 2德国中央政府与地方政府的关系。 3 瑞士中央政府与地方政府的关系。 理解：1西方联邦制国家中央政府与地方政府的关系 2西方单一制国家中央政府与地方政府的关系 掌握：中国单一制下中央政府与地方政府的关系。 中西中央与地方政府关系的若干区别 政府行政过程 考核要求 了解：美国政府行政过程、英国政府行政过程、法国政府行政过程 日本政府行政过程。 理解：中国政府行政过程、中西公共政策决策体制的不同特点 掌握：中西执政党的不同方式 行政制度改革 考核要求 了解: 美国行政制度改革。英国行政制度改革。法国行政制度改革 理解: 德国行政制度改革 日本行政制度改革 掌握：中国行政制度改革的回顾与前瞻 改革过程、总的评价、未来取向。