七年级科学上册《1.4 科学测量（课时3）温度的测量》教案 （新版）浙教版.docVIP

第节 科学测量（第三课时） 【目标】 1、知道温度计的原理与体温计的结构特点 2、会使用常用温度计测量气体与液体的温度 3、会使用体温计测量人体的体温 【重点难点】 1、正确使用温度计测量温度的方法 2、体温计的使用方法 【】1、物体的冷热程度称为__________。凭感觉来判断温度的高低是_________，要准确测量温度，需要使用_________。 2、实验室常用的温度计有:__________、_________,是利用水银、酒精等____ _的性质制成的。 3、常用的温度的单位：__________，符号___________。 4、摄氏度的规定方法是：在标准大气压下，把冰水混合物的温度定为___ ___度，水沸腾时的温度定为___ ___度，将0和100之间等分为100份，每一份就是_ ___℃。 5、右图甲、乙温度计的示数分别为：甲读作______ _，乙读作______ _。 6、人体正常的温度约_________左右。 7、常用的温度计除了液体温度计以外，还有______ _____、_____ ______。 【科学情景】 红外线测温仪（摘录于百度百科） 在自然界中，一切温度高于绝对零度的物体都在不停地向周围空间发出红外辐射能量。物体的红外辐射能量的大小及其按波长的分布 —— 与它的表面温度有着十分密切的关系。因