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初中化学气体的分离除杂以及实验
化学之气体的分离除杂以及实验
气体的物理性质:
通常情况下密度大于空气的是O2、CO2;能溶于水的是CO2;液态和固态为淡蓝色的是O2;固体称为干冰的是CO2;密度最小的是H2。
气体的化学性质:
能支持燃烧的是O2(重点掌握下列物质燃烧的现象和结论)
燃烧物 主 要 现 象 反应的化学方程式 木炭 白光、放热、生成气体能使澄清石灰水变浑 C+O2点燃CO2 硫 蓝紫色火焰、放热、生成有刺激性味的气体 S+O2点燃SO2 磷 冒白烟、放热、生成白色固体 4P+5O2点燃2P2O5 铁丝 剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体 3Fe+2O2点燃Fe3O4 镁条 耀眼白光、放热、生成白色固体 2Mg+O2点燃2MgO 具有可燃性的气体是H2、CO、CH4(点燃前必须验纯)
气体 火焰颜色 生成H2O 生成CO2 反应化学方程式 H2 淡蓝色 是 否 2H2+O2点燃2H2O CO 蓝色 否 是 2CO+O2点燃2CO2 CH4 明亮蓝色 是 是 CH4+2O2点燃2H2O+CO2 3.能使澄清石灰水变浑浊的气体是CO2,反应化学方程式:CO2+Ca(OH)2==CaCO3↓+H2O,该反应常用于鉴定CO2气体;能使紫色石蕊变红的气体是CO2,反应化学方程式CO2+ H2O== H2 CO3;通常情况下不燃烧也不支持燃烧的气体是CO2。
4.能使燃着木条熄灭但不能使石灰水变浑的气体是N2;能使带火星木条复燃的气体是O2;有剧毒的气体是CO。
气体的实验室制取与检验
实
验
室
制
法
药品 高锰酸钾[ KMnO4]紫色固体 大理石或石灰石(含碳酸钙CaCO3)
)无色液体 2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ CaCO3 + 2HCl CaCl2 + H2O + CO2↑
装
置 收
集 排水法(不易溶于水)
向上排气法(密度大于空气) 不能用排水法(能溶于水)
向上排气法(密度大于空气) 验满 向上排空气法收集O2的验满:带火星的木条→瓶口→木条复燃→已满 向上排空气法收集CO2的验满:燃烧的木条→瓶口→木条熄灭→已满 检验 能够使带火星的木条复燃。
能够使燃着的木条熄灭且能够使澄清的石灰水变浑浊。 气体的主要用途:
1.支持燃烧(炼钢、焊接、切割)、供给呼吸(登山、医疗、潜水)的是O2。
2.生产碳酸饮料、灭火剂、固体可用于食品冷藏和冷冻及人工降雨的是CO2。
3.可作燃料的是CO、CH4;燃烧无污染的理想燃料是H2;用于冶金工业的是H2、CO。
五、常见气体的检验与净化
气体种类 检验方法及现象 净化所用试剂 净化装置编号 O2 带火星木条检验时,木条复燃 灼热铜粉 D CO2 通入澄清石灰水后,石灰水变浑浊 浓氢氧化钠溶液 A H2O 通过无水硫酸铜,白色硫酸铜变蓝色 浓硫酸、氢氧化钠、生石灰 B或C HCl 通过硝酸银溶液,产生白色沉淀 浓氢氧化钠溶液、碳酸氢钠溶液 A H2、CO 灼热氧化铜 灼热氧化铜 E
六、实验装置:
巩固提高(结合近两年的中考命题及今后的命题趋势)
1.某气体可能是氢气、一氧化碳、甲烷中的一种或几种组成,把该气体在氧气中燃烧后将生成物一次通入下列装置:
甲 浓硫酸 乙 澄清石灰水
(1)如果甲装置的质量增重,乙装置中的澄清石灰水没有变浑浊,则该气体是 。
(2)如果甲装置的质量不变,乙装置中的澄清石灰水变浑浊,则该气体是 。
(3)如果甲装置的质量增重,乙装置中的澄清石灰水也变浑浊,则该气体的组成可能是 。
2.根据图形回答下列问题:
A B C D E
①实验室制取并收集氧气用 和 连接。制取氧气的化学方程式是:
该反应属于 反应。
②实验室制取并收集二氧化碳用 和 连接。制取二氧化碳的化学方程式是 。
③氢气是一种难溶于水,且比空气密度小的气体。实验室制取氢气用固体锌粒和液态稀硫酸反应,由此可知实验室制取氢气应用 和 连接。
④通常情况下,氨气(NH3)如右图,烧瓶中装有二氧化碳气体,烧杯中装有饱和的
澄清石
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