高中政治-《倡导适度消费》教案-沪教版高中上.docVIP

第一节：提倡适度消费 一、教学目标 1．知识和能力要求：了解消费与收入、消费与储蓄之间的关系；知道影响生活质量的要素；理解适度消费的重要性；明确提倡艰苦朴素的必要性。 2．过程和方法要求： 通过阅读与讨论，能够列举学生和家长中间常见的违反适度消费的现象。懂得如何提高生活质量。 3．情感、态度和价值观要求：体验适度消费的积极意义，培养艰苦朴素的生活习惯。 二、教学重难点 1．教学重点：要求学生正确理解适度消费的“适度”；影响生活质量的几个因素。 2．教学难点：对生产与消费关系的理解。 三、教学方法 合作探究、自主合作、案例分析 四、学生分析 高一学生对于消费已经有一定的了解。但还存在不合理消费的现象，对于如何提高生活质量也不能全面看待，因此，教学的难度不大，实用性较强。 五、课堂准备 教师：备课、制作课件 学生：调查、搜集身边的人不符合适度消费的例子 六、课时安排 2课时 七、教学过程 （一）、导入新课 讨论“都市新贵族”的现象 （二）、讲授新课 师：是不是所有的收入都可以随意支配的呢？ 1、可以用于消费的收入——个人可支配收入（板书） 问：如何计算个人可支配收入呢？ 下图表为李某月工资单的一部分（单位：元） ①促进济发展和增加就业。消费具有动力功能，对经济发展具有拉动作用。在市场经济条件下，消费需求量的增长，必然会推动生产量的增长；而生产的增长，自然会增加就业，减轻社会的就业压力。因此，适度消费对于社会经济的发展和增加就业具有积极的促进作用。 ②促进人民的生活水平和生活质量的提高。提高人民的生活水平和生活质量是发展经济的根本目的。适度消费体现了在经济发展的基础上改善人民生活的生产目的。适度消费推动社会生产和社会财富的创造，又必将促进人民生活水平和质量的提高。 阅读与思考：“游客与渔夫的故事” （4）、影响生活质量的主要因素 A、消费水平是提高生活质量物质基础。依靠发展经济提高消费水平，是提高生活质量根本保证。 B、生活质量包括物质生活，也包括精神生活。注重精神生活有助于改善生活的质量。 C、闲暇时间的多少也会影响生活质量。工作之余进行文化、娱乐、交往有助于身心健康。 D、良好的生活环境将给人们带来更高的生活质量。 想一想：生活水平提高了是否还需要提倡艰苦朴素？结合学生中的追求名牌现象 3、生活水平提高了还要提倡艰苦朴素（板书） 提倡艰苦朴素不是反对提高人们的消费水平，不是提倡“禁欲主义”。而是反对脱离生产和个人收入水平的奢侈消费。艰苦朴素是一种传统美德，也是一种适应时代要求的优良品质。提倡艰苦朴素： （1）有利于实现我们追求共同富裕的美好理想 （2）有利于我们青少年的健康成长 （3）有助于全社会形成良好的社会风气 提倡艰苦朴素，在生活中要注意克服不良的消费倾向。例如：攀比消费和炫耀消费等。我们要“以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻”，从日常的生活消费做起，努力养成艰苦朴素的生活习惯。 （三）课堂小结 学生总结 八、教学反思 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。 1 用心 爱心 专心 高考资源网（ ），您身边的高考专家 欢迎广大教师踊跃来稿，稿酬丰厚。