(新课标人教a版)选修1-2数学同步课件：1-2《独立性检验的基本思想及其初步应用》.pptVIP

一、选择题 1．可以粗略地判断两个分类变量是否有关系的是 (　　) A．散点图 B．三维柱形图和二维条形图 C．独立性检验的思想 D．以上都不对 [答案]　B [解析]　用三维柱形图和二维条形图可以粗略地判断两个分类变量是否有关系，但无法精确给出结论的可靠程度． 2．下表是一个2×2列联表： 则表中a，b处的值分别为 (　　) A．94,96　　 B．52,50　　 C．52,54　　 D．54,52 y1 y2 总计 x1 a 21 73 x2 2 25 27 总计 b 46 100 [答案]　C 3．对于分类变量X与Y的随机变量K2的观测值k，下列说法正确的是 (　　) A．k越大，推断“X与Y有关系”，犯错误的概率越大 B．k越小，推断“X与Y有关系”，犯错误的概率越大 C．k越接近于0，推断“X与Y无关”，犯错误的概率越大 D．k越大，推断“X与Y无关”，犯错误的概率越小 [答案]　B 4．利用独立性检验来考虑两个分类变量X和Y是否有关系时，通过查阅临界值表来确定断言“X与Y有关系”的可信度，如果k＞5.024，那么就推断“X和Y有关系”，这种推断犯错误的概率不超过 (　　) A．0.25　　　　　　　 B．0.75 C．0.025 D．0.975 [答案]　C [解析]　通过查表确定临界值k.当k＞k0＝5.024时，推断“X与Y”有关系这种推断犯错误的概率不超过0.025. 二、填空题 5．如果K2的观测值k为8.654，可推断“X与Y有关”犯错误的概率不超过______． [答案]　0.005 [解析]　k＝8.654＞7.879，就推断“X与Y有关”犯错误的概率不超过0.005. 6．为了探究电离辐射的剂量与人体的受损程度是否有关，用两种不同剂量的电离辐射照射小白鼠．在照射后14天内的结果如下表所示： 进行统计分析时的统计假设是__________________． [答案]　假设电离辐射的剂量与人体受损程度无关． 死亡 存活 合计 第一种剂量 14 11 25 第二种剂量 6 19 25 合计 20 30 50 三、解答题 7．在500个人身上试验某种血清预防感冒的作用，把一年中的记录与另外500个未用血清的人作比较，结果如下表所示. 试画出列表的条形图，并通过图形判断这种血清能否起到预防感冒的作用？并进行独立性检验． 未感冒 感冒 合计 试验过 252 248 500 未用过 224 276 500 合计 476 524 1000 [解析]　如下图所示． 第一章 统计案例 人教 A 版数学 1．2　独立性检验的基本思想及其初步应用 1．分类变量和列联表 (1)分类变量 变量的不同“值”表示个体所属的 ，像这样的变量称为分类变量． (2)列联表 ①定义：列出的两个分类变量的 称为列联表． ②2×2列联表 一般地，假设两个分类变量X和Y，它们的取值分别为 和 ，其样本频数列联表(也称为2×2列联表)为下表. 不同类别 频数表 {x1，x2} {y1，y2} 2.等高条形图 (1)等高条形图与表格相比，更能直观地反映出两个分类变量间是否 ，常用等高条形图展示列联表数据的 ． y1 y2 总计 x1 a b a＋b x2 c d c＋d 总计 a＋c b＋d a＋b＋c＋d 互相影响 频率特征 ③如果 ，就推断“X与Y有关系”，这种推断犯错误的概率不超过a，否则就认为在 不超过a的前提下不能推断“X与Y的关系”，或者在样本数据中 支持结论“X与Y有关系”． 4．在独立性检测中，当K2 时，有95%的把握说事件A与B有关；当K2 时；有99%的把握说事件A与B有关；当K2≤ 时，认为 ． k≥k0 犯错误的概率 没有发现足够证据 3.841 6.635 3.841 事件A与B是无关的 [例1]　在一项有关医疗保健的社会调查中，发现被调查的男性有530人，女性有670人，其中男性中喜欢吃甜食的有117人，而女性中喜欢吃甜食的有492人，试判断喜不喜欢吃甜食与性别有无关系． [解析]　作列联表如下(单位：人)： 性别与喜欢吃甜食列联表 画三维柱形图，如图． 喜欢吃甜食 不喜欢吃甜食 总计 男 117 413 530 女 492 178 670 总计 609 591 1200 比较来说，主、副对角线上两个柱体高度的乘积差别较大，因而可以在某种程度上认为“喜不喜欢吃甜食与性别有关系”． [点评]　在三维柱形图中，主对角线上两个柱形高度的乘积与副对角线上两个柱形高度的乘积相差越大，两个分类变量有关系的可能性就越大． 作三维柱形图时，作图要精确，且比较易于观察，以便对结论的判断不出现