论语十二章(适合2013年人教新版,精品).pptVIP

1.子曰：“学而时习之，不亦说乎？ 别人不了解我，我却不发怒（怨恨），不也是君子吗？ 2、 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？ 传不习乎？” 曾子说：“我每天多次反省自己： 替别人办事是不是尽心竭力呢？与朋友交往 是不是诚实呢？老师传授的知识是不是复习过呢？” 翻译 孔子说：“我十五岁就有志于做学问， 三十岁能独立做事情，四十岁遇事能不迷惑，五十岁了解并顺应了自然规律， 六十岁时能听懂各种意见，到七十岁时能随心所欲，而不会逾越规矩。” 6、子曰：“ 贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 6、子曰：“ 贤 哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” 孔子说：“多么有贤德啊，颜回！一竹篮 饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里，别人都忍受不了那穷困的忧愁， 颜回却不改变他好学的乐趣。！多么有贤德啊，颜回！” 7、子曰：“知 之 者不如 好之者， 好之者不如乐之者。” 源于本文的常用成语： 不亦乐乎 三省吾身 三十而立 四十不惑 温故知新 博学笃志 切问近思 择善而从 三人行，必有我师焉 曾子杀彘（zhì） 内容解读 【本章大旨】这一章安贫乐道精神的重要表述。 子曰： “三人行，必有我师焉。 择其善者而从之，其不善者而改之。” 于此，意思是“在其中”。 孔子说：“几个人在一起走路，其中必定有我的老师。 选择他们的优点学习，（发现自己也有）他们那些缺点就要改正。 好的方面，优点 “三人行，必有我师焉。”孔子对弟子说这番话的目的是什么？ 这是孔子从学习态度方面来谈的。告诫弟子要善于发现并学习别人的长处，取人之长，补己之短。告诉我们要向一切人学习。 内容解读 【本章大旨】这一章强调无论何时何地都要虚心向别人学习。 子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 河，河流 流逝 舍弃 这，指河水 孔子在河边感叹道：“一去不复返的时光就像这河水一样，日夜不停。” 本章运用了什么修辞？ 比喻 用流水日夜不停、一去不返比喻时间的飞逝，指明时间的宝贵。 内容解读 【本章大旨】这一章讲时光易逝，应珍惜时间。 子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。” 军队 军队 普通的人，男子汉 孔子说：“军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变。” 内容解读 【本章大旨】这一章讲一个人应当坚定信念、矢志不渝。 子夏曰：“博 学 而 笃 志，切 问 而 近 思，仁 在 其 中 矣。” 广泛 忠实，坚守 恳切 仁德 子夏说：“广泛地学习而且能坚守自己的志向，恳切地提问并且能多考虑当前的事情，仁德就在其中了。” 内容解读 【本章大旨】这一章讲“仁”，是从学习方法上讲。 文言文词语学习方法： 1、“单”变“双”： 学—— 朋—— 温—— 乐—— 师—— 知—— 思—— 见—— 改—— 择—— 逝—— 舍—— 学习 朋友 温习 快乐 老师 知道 思考 看见 改正 选择 流逝 舍弃 2、通假字： 说：通“悦”，高兴，愉快 有：通“又” （通假字的读音和所通的字应该一样。 3、古今异义： 时：常常，经常。按一定的时间 三：多次 可以：可以凭借 水：冷水 善者：优点，长处 不善者：缺点 这类词要多比较，留心，记忆 3、词类活用： 温故而知新 饭疏食饮水 名词活用为动词。吃，吃饭。 这类词要多领会，留心，记忆 均为形容词活用为名词。故，旧的知识。新，新的知识，新的理解和体会。 5、语气词： 乎——— 相当于“吗” 矣—— 相当于“了” 也—— 有时相当于“了”，有时无义 焉—— 有时是“了”，有时无义，文中是“在里面” 这类词多读多体会，就会明白，无须死记 6、虚词： 之 它，它们。他，他们。（分别指代不同的对象。） 学而时习之 知之者不如好之者 曲肱而枕之 择其善者而从之 于 1、在 吾十有五而志于学 2、对于 于我如浮云 3、给 己所不欲，勿施于人 而 “而”字的用法有： 表转接（转折）（可是，但是，却） 表顺接：表并列、表承接（顺承）、表修饰 如： （1）学而时习之，不亦说乎 （2）人不知而不愠，不亦君子乎 （3）生于忧患而死于安乐 （4）面山而居 而 （表承接）然后 （表转折）可是，但是，却 （表并列） （表修饰） 判断下列句中“而”字的用法： （1）人不知而不愠 （2）为