广西大新中学八年级语文《黄鹤楼》课件-人教新课标版.pptVIP

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广西大新中学八年级语文《黄鹤楼》课件-人教新课标版

自胡马窥江去后 * * 黄鹤楼送孟浩然之广陵 故人西辞黄鹤楼, 烟花三月下扬州。 孤帆远影碧空尽, 惟见长江天际流。 扬州地当要冲,多富商大贾。 ------《旧唐书·地理志》 扬州富庶甲天下。 ------《资治通鉴》 腰缠十万贯,骑鹤上扬州。 纵游淮南 张祜 十里长街市井连,月明桥上望神仙。 人生只合扬州死,禅智山光好墓田。 扬州,自从隋代开凿运河之后,成为了南北运输的要道,商贾云集,珠帘十里。 而南宋王朝南渡后,金人屡次渡淮,扬州变为残破不堪。绍兴三十一年 (公元1161年),金人十万铁骑破扬州,大肆掳掠,“横尸二十里”,破坏极其惨重。虽已时隔十五年了,但作者经过扬州时依然“荠麦青青”,疮痍满目,不禁追忆丧乱,“感慨今昔”写下此词,其时词人才21岁。 背 景 作 者 姜夔,字尧章,号白石道人,世称姜白石。南宋婉约派词人,格律派代表作家。布衣终生,周游四方,常做达官贵人座上客。擅长写词,尤精通音律,其作品精工典雅,意蕴谐婉,但也有用典过多、词意幽晦的特点。其词作多咏物记游,但也暗寓国家分裂、江河变异之慨。作品有《白石道人歌曲》。 姜夔的词,常有小序,提示写作缘由和主旨,大都语言精练,文笔优美,一散一韵,值得并读。 解 题 姜夔作词,常自谱曲而不用现成曲调,所以词牌词题是统一的。这首词写的是扬州战后景象,又是慢词,故称“扬州慢”。 扬州慢 小序 小序交待了时间、地点、原因、内容及主旨,姜因路过扬州,目睹了战争洗劫后扬州的萧条,悲叹今日的荒凉,追忆昔日的繁华,写作此词,以寄托对扬州昔日繁华的怀念和对今日山河残破的哀思。(交代背景、奠定基调、确立主题) 淮左名都,竹西佳处,解鞍少驻初程。 起笔写小驻“名都”扬州。“淮左名都”,说明扬州是人们向往的大都会;“竹西佳处”,使人联想到唐杜牧的诗句“谁知竹西路,歌吹是扬州”。这是写词人想像中扬州昔日繁华的图景。 虚写,突出了对名城风华的仰慕,忆旧是为了伤今 ,对比衬托中以营造气氛。 过春风十里,尽荠麦青青。 “春风十里”从杜牧《赠别》中“春风十里扬州路,卷上珠帘总不如”诗句化出,表现往日扬州十里长街的繁荣景况。 作者听说扬州繁华富丽,但一路之上,触目之处,却尽是青青的野生荞麦,一片荒凉景象。 “尽荠麦青青”,勾画扬州全景,和《诗经·黍离》“彼黍离离”相吻合,触目所见,一片荒凉. 虚写 实写 一铺繁华,一叙荒凉。表现昔盛今衰的感伤,情调低沉。对比反衬 虚实结合 ? “胡马窥江” 金兵屡次南侵之事。尤其是绍兴四十一年那一回。金主完颜亮亲率金兵攻占扬州,在瓜洲望江亭对其下属说:“朕不久入浙,誓不返国”,并改亭名为“不归亭”,还题诗壁上:“援兵百万西湖上,立马吴山第一峰。”姜把扬州的残破完全归到“胡马窥江”,表示对侵略者的愤恨。 废池乔木,犹厌言兵。 拟人手法,抒情蕴藉含蓄,委婉动人。物犹如此,人何以堪? 表达了对战争的厌恶,对发动侵略战争的“胡人” 的痛恨,也表达了对遭遇战乱的人民的同情,对受战火摧残的河山的痛惜之情。 揭露侵略者给扬州人民带来的深重灾难,也表达了对扬州人民的同情和感时伤世意绪。 数语写兵灾后情景逼真。‘犹厌言兵’四字,包括无限乱伤语。他人累千百言,亦无此韵味。 ------ 陈廷焯《白雨斋词话》 渐黄昏,清角吹寒,都在空城。 “渐黄昏”增添了悲凉的色彩,使“黍离之感”更加浓烈;“清角吹寒”渲染了凄清的气氛; “都在空城”一个“都”字,突出了景况荒凉的幅度。“空城”写出空荡荡的劫后惨象,点明扬州已成为一座“空城”,初步写出词人的“黍离之悲”。 “空城”可为全词词眼,在写过“荠麦” “废池” “清角”之后,用它结住上片,正是“立片言以居要,乃一篇之警策”。 杜郎俊赏,算而今重到须惊。 纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情 仍以空城为主线继续展开,姜夔目睹劫后扬州的残破景象,缅怀往昔的繁华,立即想到晚唐风流俊逸的著名诗人杜牧。词人欲以“豆蔻词工”“青楼梦好”这些象征扬州繁华的艳句,设想杜牧“重到须惊”“难赋深情” 翻进一层,加深了感慨,表明扬州已被破坏到令人难言的程度。 用典,化实为虚 杜郎俊赏,算而今重到须惊。 纵豆蔻词工,青楼梦好,难赋深情 比直抒胸臆感时伤乱,更为含蓄有致。 也可以说姜同时以杜牧自况,

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