江苏省东台市八年级数学上册《8.3-分式的加减》学案（无答案）.docVIP

8.3 分式的加减 学习目标学习重点：学习难点 ，回顾分数加减法的法则是什么？结果要注意什么？ 2、由分数的加减，你认为应该如何计算分式的加减呢 ？ 二、探究学习： 1．尝试： 计算： （1） ； （2）； （3）； （4）； 2．概括总结． 同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。 异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。 3.典型例题： 计算 ： 1、 （ 注：分式加减的结果要化为最简分式） 2、 ； 3、 4.探究： 先计算，通过以上计算，请你用一种你认为较简便的方法计算下列各式。 ⑴ ⑵ 5.巩固练习： 计算： （1） （2） （3） （4） 2、如果；求 的值 3、先化简，再求值：，其中． 三、归纳总结： 同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。 异分母的分式相加减，先通分，化为同分母的分式，然后再按同分母分式的加减法法则进行计算。 分式加减的结果要化为最简分式 【课后作业】 班级 姓名 学号 1、化简的结果是( ) (A) (B) (C) (D) 2、分式的计算结果是（ ） A． B． C． D． 3、学完分式运算后，老师出了一道题“化简：” 小明的做法是：原式； 小亮的做法是：原式； 小芳的做法是：原式． 其中正确的是（ ） A．小明 B．小亮 C．小芳 D．没有正确的 4、a、b为实数，且ab=1，设P=，Q=，则P Q（填“＞”、“＜”或“＝”）． 5、已知，那么的值为 6、计算： （1）； （2）； （3） (4) 7、甲、乙2港分别位于长江的上、下游，相距s km，一艘游轮往返其间，如果游轮在静水中的速度是a km/h，水流速度是b km/h，那么该游轮往返2港的时间差是多少？ 8、先化简，再求值：，其中. 9、（选做题）观察下列等式：，，，…… （1）猜想并写出第n个等式； （2）证明你写出的等式的正确性．=+，求A、B的值. 1 用心 爱心 专心