江苏省丹阳市八中八年级物理-第一章《声》同步练习（无答案）-苏科版.docVIP

江苏省丹阳市八中2012年秋八年级物理 第一章《声》同步练习（无答案） 苏科版 一、知识整理 （一） 声音的产生和传播 1、声音是由物体____________产生的。一切正在发声的物体都在___________。 2、把______________的物体叫做声源。__________、__________、__________都能作声源。 3、声音可以在__________、__________、__________中传播，但不能在__________中传播。即声音的传播需要__________。 4、声音传播的快慢叫___________，在空气中声速约为_________m/s，在水中约为_______m/s，在钢铁中更快，可达__________m/s，可见一般来说：V气 _____V液______V固。 5、声音是一种波，叫_________。声音能使物体振动，能粉碎小石头，这表明声音具有能量，叫_________。 （二）声音的特征 1、_________、__________和__________组成乐音的三要素。 2、___________表示声音的强弱，是由声源振动的_________决定的，还与距离声源的________有关。它的单位是_________（ ）。 3、_________表示声音的高低，是由声源振动的__________决定的。单位是________（ ） 4、__________是人们能够分辨不同声源的一个要素，即使响度、音调相同，由于________不同，人对声音的感觉不同，借助仪器观察到，声波的_________不同。 （三）噪声和不可听声 1、对乐音和噪声的理解 （1）乐音：a、从心理角度：________________________________________叫乐音； b、从物理角度：________________________________________叫乐音。 （2）噪声：a、从心理角度：________________________________________叫噪声； b、从物理角度：________________________________________叫噪声； c、从环保角度：________________________________________叫噪声。 2、噪声的控制和不可听声 （1）当前人类的主要污染有 ____________污染、_____________污染、____________污染、__________污染。 （2）人耳刚能听到的声音为_______dB，________dB以上的噪声会对人的听力造成损伤，为保证工作、学习，应控制噪声不超过_______dB。人们感觉安静舒适的声级是______dB到______dB。 （3）减小噪声的主要途径有：在_________________________________处控制噪声；在____________________________控制噪声；_______________________处控制噪声。 （4）人耳听到声波的频率在范围在_________Hz到__________Hz之间，叫做可听声，___________________叫超声波，__________________的声波叫次声波，它们都是不可听声。 （5）超声波的特点是：________________________________________________________； 超声波的应用有：________________________________________________________。 次声波的特点是：________________________________________________________； 次声波的应用有：________________________________________________________。 （四）科学探究主要经历那些环节？ 答：_____________________________________________________________________ 1 用心 爱心 专心