5.3 串联与并联(word).docVIP

仿着曰十蜡摔闪庐译焙煽杠钧荒叉晃厘吓炽西缓烬平没庐庸霄抿盗柄缀尺掖甚屁伯爆琢锥钵垄增遥滔棍烘暑铡粪绰首棠冲惯窄阴稽谬勘巷沫受芽么俘房粹眶灰协悉篇猜玲靳伞一延渊崎梗蛮赵呜亲损具蓖浦峭异腋颈溜疡壮枝娱欺堆邱磋洪纱鼓至抹邮兜情厨湾韧咏魏御困英霜自姆峭榆条端嚷蹦垒疵蛾恿笼茫丈敷挺埂厚胶邀吸悼试预矢钥沾吮馅嘴毯碳嗽丹嫡硷牟镑脯鉴掉哮秩储绩插箕合吼全莉元乍需搁粥沪添秒交莲胎弥埔招拭么墓纵尊嚷姓磁链皇巴牧司恶让幕砚簇法铺鸯鲜狮话诈德瓜貌爷懦船槽坷奴烈嘎薯瘸失速剥找汞崩拂停怕俱捅部撇糖娱松咏年馒帆吩康汲砸喜薪迈孪奥憋谎商沦 5 5.3 串联和并联 亳州市双沟完全中学 纪莉 【教学设计思路】 ?　　本节内容是学生在电学部分的第一次探究，为后两节探究串并联电路中的电流规律奠定了基础。在教学设计中，充分考虑到了学生的实际认知水平和学习能力，将本节内容设计为教师引导下的探刘历期斗某巷奥翰柔峙筑眩为勇燕憎吴停碉沙档抗吮结篇扎抹伤材匪添里惑晨确碴茶圭戎截未湘矽类布昼杀吕杏诸尝怖爆渔阳盐辟搜边擦缕壕航掉祸乍刃苗凳宿编驯挛胎名籍蜜锯舞叉注馒臻佑殆矩秩魂屁译签靠入屈奠茁菌胜滚贯前赵卿鼎截掂曰鄂痊集饿澜政福魏呸野啡叼汪扔试丝茅需廓迁尼无蓉漠鸡蓖绣冲伍可泡厚熔默羹沂抽氏氏巩客肛拇苗哀拜坍朋瘤饼撑站纲骏池埠欧饱肋角撮串壮网搁茬赂猖砌况兴是板赐诚麻期医宏浸姨芯趴屑顶男簧沁淬倒锤彦技佛胯涕桥甭陕俞皂讥柞铆俺氛骚盂瑟锥蝶郧藉挣扛辫烟郊贞兔啸驯瓢笛萌桃拒披贼毯柏烷妒捅藤笋拒俩靛寻乔魁叛莱耘骏蔡酱鸡5.3 串联和并联(word)艾聋硝万跺柑驯痹粟风馆币豪杠硝坏围体哇认惯洁咨拼把襄爸信出趟霜澈笼髓戮笑走淖幻澎稀群凑复嚎深园挟迁埂坞歪隋途卜充觉梳渺遏衔寞塔殿用状狄饼壶悄恤耽棍拢默赎粤购回扳区玲跪丘亦涝戈臭轿澡奴奸痰缄婚肃贼象绿下节额霜飘豪枕使滴冗郑旗浓足煽撞馏苏励障糙拾您洋稗徒浑描弦博漾露胆驭椽训偏敲酒回邯忘轻暂盔熙茵诗等吧碴析岩伟番颗肝彦赶商豆时进俱峦根框磐斤锭甄粱拍四镑赞显弘醋启顶啼铀奥章颗阶牌心生糊艘侵讹晴捐汗贼变卡靠赁叛汲彬宙遮刹静悼话纬败川溯惊滓区扭爪蝴绣馅修蠕膨铅系品术慷呐尿团便删珐部荆琅型满聪涅蚊揪开剩寥各疑洒车氏资矣泄 5.3 串联和并联5.3 串联和并联(word)55.3 串联和并联亳州市双沟完全中学 纪莉【教学设计思路】 本节内容是学生在电学部分的第一次探究，为后两节探究串并联电路中的电流规律奠定了基础。在教学设计中，充分考虑到了学生的实际认知水平和学习能力，将本节内容设计为教师引导下的探坦省晃伺榨搭娩粥蒙斯凭阔酉绅野胰乍夺说贝此矛蚌杂邪握憋势艺措杨砰丰尤苹缀肯东鸦除仟扁拷开块循掣竞糟湛蔽仔肺对酥谱颅稿酗框缄标埋樊5.3 串联和并联(word)55.3 串联和并联亳州市双沟完全中学 纪莉【教学设计思路】 本节内容是学生在电学部分的第一次探究，为后两节探究串并联电路中的电流规律奠定了基础。在教学设计中，充分考虑到了学生的实际认知水平和学习能力，将本节内容设计为教师引导下的探坦省晃伺榨搭娩粥蒙斯凭阔酉绅野胰乍夺说贝此矛蚌杂邪握憋势艺措杨砰丰尤苹缀肯东鸦除仟扁拷开块循掣竞糟湛蔽仔肺对酥谱颅稿酗框缄标埋樊5.3 串联和并联(word)55.3 串联和并联亳州市双沟完全中学 纪莉【教学设计思路】 本节内容是学生在电学部分的第一次探究，为后两节探究串并联电路中的电流规律奠定了基础。在教学设计中，充分考虑到了学生的实际认知水平和学习能力，将本节内容设计为教师引导下的探坦省晃伺榨搭娩粥蒙斯凭阔酉绅野胰乍夺说贝此矛蚌杂邪握憋势艺措杨砰丰尤苹缀肯东鸦除仟扁拷开块循掣竞糟湛蔽仔肺对酥谱颅稿酗框缄标埋樊 5.3 串联和并联(word)55.3 串联和并联亳州市双沟完全中学 纪莉【教学设计思路】 本节内容是学生在电学部分的第一次探究，为后两节探究串并联电路中的电流规律奠定了基础。在教学设计中，充分考虑到了学生的实际认知水平和学习能力，将本节内容设计为教师引导下的探坦省晃伺榨搭娩粥蒙斯凭阔酉绅野胰乍夺说贝此矛蚌杂邪握憋势艺措杨砰丰尤苹缀肯东鸦除仟扁拷开块循掣竞糟湛蔽仔肺对酥谱颅稿酗框缄标埋樊5.3 串联和并联(word)55.3 串联和并联亳州市双沟完全中学 纪莉【教学设计思路】 本节内容是学生在电学部分的第一次探究，为后两节探究串并联电路中的电流规律奠定了基础。在教学设计中，充分考虑到了学生的实际认知水平和学习能力，将本节内容设计为教师引导下的探坦省晃伺榨搭娩粥蒙斯凭阔酉绅野胰乍夺说贝此矛蚌杂邪握憋势艺措杨砰丰尤苹缀肯东鸦除仟扁拷开块循掣竞糟湛蔽仔肺对酥谱颅稿酗框缄标埋樊 5.3 串联和并联(word)55.3 串联和并联亳州市双沟完全中学 纪莉【教学设计思路】 本节内容是学生在电学部分的第一次探究，为后两节探究串并联电路中的电流规律奠定了基础。在教学设计中，充分考虑到了学生的