2016年学年述职报告3.doc

学年述职报告2 4.抓活思想教育。今天的学生获取信息渠道广，思维活跃，单 一、空洞、权威式的说教很难说服他们，触动他们的心灵，这就要求教育者采用多途径、多渠道做好学生思想教育工作。 a.加强阵地建设。学生在校园里，如果我们不用积极的东西占领他们的心灵空间，消极的事物就会乘虚而入，并逐渐占上风。本学年，我们充分利用校会、橱窗、宣传板、广播、电视等舆论宣传工具，拓展学生视野，丰富学生生活，陶冶学生情操，净化学生心灵，让我们的教育在潜移默化中影响学生。就说学生看电视问题，禁止看或禁止看港台电视连续剧，效果甚微，关键引导学生看。我们在本学年录播了《对话》《东方时空》《动物世界》《科技博览》等节目，定时播放，渐渐被学生认可和接受，并从中受到了不少教育。郑华玉、黄启领等老师还积极向我们好的节目。我们也开展了“每周一歌”活动，把学生爱唱歌的热情与唱好歌的导向有机结合，取得良好成效。 b.活动育人。以活动为载体，让学生在参与、实践、体验中提高思想认识，获取一份认同。在具体操作中，不为活动而活动，重视活动过程的教育与渗透。本学年，主要协助策划开展了下列大型活动：校第六届田径运动会；东校区的“小制作、小发明、小科技”评比活动；东、西校区元旦迎新晚会；迎接市中学生日常行为规范检查工作；开展“家庭礼仪”作业和“四个一”活动评选活动，评出“家庭礼仪”文明生195名，“四个一”活动优秀生234名，并予以表彰；开展市级、校级“三好学生”、“优秀学生干部”评选活动，推出“身边的榜样、学习的楷模”专刊，举办“学习经验交流会”，树正气、促学风，营造积极向上的校园氛围；开展“每班一支歌”比赛活动（6 12、803、702、701等班级），展现班级风采，增强班级凝聚力，丰富班级文化；开展“安全教育周”活动；开展“中学生校服设计方案征集活动”和“学生校服设计展示活动”（预科部、10 4、810）；举办国防教育报告会等；开展中小学生联谊活动；承办小学五年级学生家长恳谈会等。活动前，认真做好调研、动员、协调；活动中，给学生搭建舞台，让学生唱主角，比如，学生导游的兴起（预科部、一部）、学生的校服学生自己设计和展示等就是例证；活动后，做好追踪调查和总结反馈，以利改进工作，像中小学生联谊活动结束后，我们进行了一次问卷调查，把小学生提出的问题归纳总结，并有针对性地改进。 .抓住重点，突出特色。针对我校实际，我们重点抓好四个方面的教育，即以“六不规定”为主要内容的平民化教育，以爱校教育为先导的爱国主义教育，以万里精神为灵魂的万里文化渗透教育，以育人在于育心为指导的心理健康教育。比如教育学生爱国首先就应从爱校、爱家乡做起，为此，我们启动了“发扬万里精神、建构人文万里”活动计划，组织学生唱校歌、读万里创业史、听董事长专题报告、讨论“如何学万里精神，如何做一名优秀万里学子”等，增强学生自豪感、自信心和爱校、创新、拼搏等意识，提升学生精神面貌，营造积极向上的校风、学风。 5.加强德育研究。本学年共召开10次德育研究会，把问题当课题，研究讨论。努力办好《德育简报》，力争使之成为具有万里国际学校中学班主任特色的简报。目前，我们共编印5期，报道学校德育工作 第二篇：2017——2017学年高级述职报告2017——2017学年先进教育工作者自荐报告 阳运康 一年来，本人始终以满怀的热情投入教育教学工作，模范遵守国家的法律、法令和学校的规章制度，有很强的敬业精神和责任感，能够出色完成本职工作，并有良好的团队协作精神，在学生语文素养的培养与教学研究方面均取得优异成绩。 一、教学方面： 本人执教高一年级5、6班，致力于学生学习心理及应试策略研究，知识上引导学生完成初高中衔接，观念上引导学生建立对高中语文学习的正确认识，明白了高中语文要学什么、怎么学。 二、教研教改及课题研究方面： 作为“厦门市语文学科高考专家指导组”成员，多次参加厦门市市质检命题，多次为全市高三语文教师开设复习讲座及示范课。 参加俞发亮老师主持的市教研课题《议论文写作教程的研究》，负责子课题议论文语言的逻辑性与感召力；参加张咏老师主持的福建省基础教育课程改革研究课题《普通高中学校课程的督导与监控机制研究》，担任课题副组长，组织开展教育课题。 主编教辅《导与练?2017年新课标高中语文总复习》（福建专版），2017年，陕西人民教育出版社（isbn978-7-5419-8508-9）；论文《不为浮云遮望眼---2017年高考古诗复习策略》2017年1月，发表于《开放潮》（n35-1181/f）。 三、备课组长工作方面： 1.把教师作为第一教学资源，按照教学目的和要求，科学整合备课组新老教师的专业学识与技能，认真组织和处理教材内容，促进高一学生能力的培养和双基的落实，促进新教师的成长。