圆与圆的位置关系难点.doc

第二周 星期五 第1教时 【教学内容】圆与圆的位置关系 【教学目标】 1、了解直线和圆的位置关系的有关概念． 2、理解设⊙O的半径为r，直线L到圆心O的距离为d，则有： 直线L和⊙O相交dr；直线L和⊙O相切d=r；直线L和⊙O相离dr． 3、理解切线的判定定理：理解切线的性质定理并熟练掌握以上内容解决一些实际问题． 【教学重点】 切线的判定定理；切线的性质定理及其运用它们解决一些具体的问题。 点与圆的位置关系？与圆的位置关系？ 、新授　　(如图所示)．用d=O1O2表示两圆的圆心间的距离，用R和r分别表示两圆的半径．利用它们之间三条线段d、R、r之间的数量关系，可判定圆与圆的位置关系；反之，由圆与圆的位置关系亦可判定d，R、r之间的数量关系，即：  　　　 此外，还应注意以下几点： (1)“有唯一的公共点”是指：有一个公共点，而且只有一个公共点． (2)两圆相交的判定条件是R-r＜d＜R+r．如果把它改为当只有满足d＜R+r或d＞R-r一个条件时，两圆不一定相交，因为当d＜R+r时，两圆还可能内切或内含；当只知道d＞R-r时，两圆还可能外离或外切．因此，只有同时满足两个条件时两圆才能相交． (3)关于定理“相交两圆的连心线，垂直平分公共弦”，教材是用对称法证明的，实际上还可以这样证明： 分别连接O1A、O1B、O2A、O2B． ∵O1A=O1B，∴点O1在AB的垂直平分线上； 　　O2也在AB的垂直平分线上， 　　O1O2是AB的垂直平分线． 这个定理告诉我们：当已知条件中有两圆相交时，连接公共弦，是常用的添辅助线方法． (4)定理“相切两圆的连心线，经过切点”应该引起足够的注意，因为只有连心线经过切点，才能保证连接相切两个圆的圆心的线段等于两个圆的半径之和．因此，已知条件中有两圆相切时，连接两圆的连心线，是常用的添辅助线方法． 三、例题讲解1 已知：⊙O1和⊙O2内切，⊙O1的半径是8cm，圆心距O1O2=5cm．求：⊙O2的半径． 解 分析：由于⊙O1和⊙O2内切，不知道⊙O1是大圆还是小圆，所以有两种情况： 　　(1)O1的半径大于⊙O2的半径时，得8-R2=5，R2=3cm； 　　(2)O1的半径小于⊙O2的半径时，得R2-8=5，R2=13cm． 例2 如图，已知：⊙O1与⊙O2分别交于A、B，⊙O1上有一点P，分别延长PA、PB交⊙O2于C、D，延长⊙O1的直径PF交CD于E．求证：PE⊥CD． 分析：连接AB．要证PE⊥CD,只须证∠D+∠DPE=90°．由于∠PAF=90°,∠DPE=∠BAF，又A、B、D、C四点共圆，∴∠DPE+∠D=90°． 说明：当两圆相交，连接公共弦后，往往能利用四点共圆，以此沟通两圆中有关角的关系． 例3 已知：⊙O1与⊙O2相切于P，过点P的直线分别交⊙O1于A，交⊙O2于B．求证：O1A∥O2B． 证明 连接O1O2，则 　　O1O2P．∵O1A=O1P，∴∠A=∠1．同理：∠B=∠2． 　　1=∠2，∴∠A=∠B，则O1A∥O2B． 说明：两圆相切，连接连心线后，一是连心线必经过切点，二是连心线的长等于两圆半径的和，这两条性质常常要用到． 想一想：如果已知：⊙O1和⊙O2内切，⊙O1的半径为6cm而O1O2=8cm，求：⊙O2的半径．（这题是否有两种情况？） 四、课堂总结 五、布置作业 27.5（1）