新形势下社区思想政治教育.docVIP

新形势下社区思想政治教育摘　要：随着改革的不断深化和市场经济的不断发展，社区愈来愈成为市民日常生活和交流的主要场所，成为各种思想碰撞和社会矛盾反映集中点。社区由此也成为在思想政治领域教育、引导、争夺群众的重要阵地。因此，认清新任务、适应新挑战、研究新对策，开创社区思想政治教育的新途径，引导广大群众爱党、爱祖国、爱社区是摆在我们面前十分重要和紧迫的任务。 关键词：社区；思想政治教育；和谐社会 中图分类号：G41 文献标识码：A 文章编号：1009-0118（2012）-06-00-02 一、社区思想政治教育面临的挑战 随着改革开放的不断深化和社会主义市场经济的不断发展，社区承担的社会功能日益增多。社区逐渐成为思想政治教育的重要阵地。然而，在当前改革深化、社会转型、体制转变的新形势下，面对流动人口、下岗职工、人口老化、社会治安、社会救助、社会保险等一系列新情况的出现，社区思想政治教育面临着一系列的挑战。主要表现在以下几个方面： （一）社区思想政治教育的客体发生了变化。社区思想政治教育的对象原来以老年人、家庭妇女为主。随着改革的深化和城市的发展，思想政治教育的对象发生了重大变化，工作对象是社会主流人群，而且新的特殊群体显著增多。如社区个体私营从业人员群体、流动人口群体、自由职业者群体、离退休职工群体、待业下岗群体以及大中专毕业生群体等等。社区思想政治教育的对象集多元化与复杂性于一体，是各种交差矛盾的集合点，极易造成“工作链”的脱节，从而导致思想政治教育工作的“断档”。 （二）社区思想政治教育的内容单一且针对性不强。目前社区思想政治教育的内容大多集中于居民道德水平的提高和文明守法意识的提高上。 这无疑有利于提高居民的道德水平和文明程度，改善社会风气，促进城市管理和社会治安，但思想政治教育的内容远不止这些，还包括世界观、人生观、价值观的教育，包括爱国主义、集体主义和社会主义的教育。 这些内容在社区思想政治教育中大多被忽略。同时，社区居民群众期盼着安、居、乐、业等良好生活环境，关注着生、老、病、死等相关切身利益。思想政治教育不能只是传统说教灌输式的内容，而应涵盖着一系列的实事、难事、家事，以此体现思想政治教育以人为本、加强人文关怀、努力满足人的需要的精神。 （三）社区思想政治教育的软环境出现了新情况。在社区内，如果社区部分下岗职工、失业人员的基本生活得不到保障，做思想政治教育就显得乏力。如果社区环境面貌“脏、乱、差”或治安状况不佳等一些关系居民生活的实际问题得不到解决，思想政治教育就难以奏效。如果部分社区干部不注重、不善于做思想政治工作，方法简单、态度粗暴，群众就会产生抵触情绪。另外，近年来社区中新经济组织大量涌现、外来务工人员不断增加、待岗待业青年增多，也给社区软环境增添了新情况，社区思想政治教育面临着更多的新难点。 （四）社区思想政治教育者的队伍建设不能适应思想政治教育的需要。社区居委会是开展社区思想道德教育工作最重要的基层队伍，这支队伍虽经多次调整逐步优化，但与繁重的社区工作任务相比，仍显得相对薄弱，主要是年龄结构不合理、文化水平偏低、专业知识掌握不够、综合性人才缺乏、人手偏少、女同志偏多。这样的状况难以适应不断扩大的社区区域和日益拓展的社区工作。 二、加强社区思想政治教育的途径 （一）坚持以人为本为原则，培育社区精神，激发居民参与，满足居民需要。构建和谐社区，实现社会主义和谐，主要的目标就是实现人的和谐全面发展，在于人的精神、人的满意度、人的归属感。以人为本肯定了人在思想政治教育过程中的主体地位和自觉能动性，突出人的尊严、人格、需要、价值等的必要性，是社区思想政治教育的根本原则和重要理念。从某种意义上说，社区思想政治教育能否坚持以人为本，不仅直接关系到其能否取得实际的效果，而且直接关系着其能否切实维护人民的民主权利。因此，社区思想政治工作要坚持以人为本作为根本原则，并将其落实到关心人、尊重人、重视人以及发展人的各种正常需求。首先要重视居民的物质和精神上的各种需求，认真对待物质、精神、社会、心理等要素对人们思想的影响。其次，从实际出发，坚持实事求是，公平、公道、公正、公开，不偏不倚，要晓之以理，动之以情。 （二）坚持将思想政治教育对象的广泛性和针对性相结合。社区居民结构复杂，融合了下岗职工、城市流动人口、离退休老人、青少年学生、机关干部等不同群体、不同层次的人。这些人知识结构、年龄结构、文化层次、人生经历各异，思想道德水平也有所不同。社区思想政治教育要广泛覆盖到各种群体、各个阶层，不可对任何一方有所疏忽，但是也不能简单的实行“一刀切”。而应当全面了解这些教育对象的特点，以便因材施教，同时应注意突出重点。 （三）坚持将思想政治教育内容的政治性和实用性相结合。社区思想政治教育的内容不仅随着