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普通高校体育课啦啦操引入性探析作者简介：宋玲（1989—），云南师范大学2011级研究生，专业方向：体育教学 摘要：本文运用了文献资料法，访谈法及调查法对啦啦操进入高校的可行性进行分析，为高校体育课程改革、啦啦操的推广及校园文化的建设提供一定的理论基础。 关键词：啦啦操；高校体育；可行性 1前言 啦啦操又被称为啦啦队运动，它作为一项新兴的体育运动，不仅具有娱乐和健身的功效，还能够振奋精神，锻炼人的意志、培养团队合作精神。啦啦操虽然在我国发展较晚，但是受到广大青年学生的喜爱。随着教学改革的进行，体育课程内容要求既要传承传统项目，又能够开设新型的课程内容，啦啦操作为一项新兴运动，可以丰富学校体育课程的内容。它可以促进学生的身心健康，达到体育教学的基本目标，还能够建设校园体育文化，促进体育人口的发展。因此将啦啦操引进高校体育课堂是有现实意义的，对其可行性进行分析，为高校体育课程改革、啦啦操的推广及校园文化的建设提供一定的理论基础。 2 研究方法 2.1文献资料法 通过云南师范大学图书馆及互联网查阅国内外有关啦啦操方面的新闻、论文、书籍等文献资料40多份，为本论文撰写提供理论依据。 2.2访谈法 对高校健美操教师、健身俱乐部教练与啦啦操练习者等20人进行有关在高校体育课堂引入啦啦操作为教学内容等相关内容的访谈。 2.3调查法 调查东北虎“丽景之舞”拉拉队比赛及演出的经验和感受，并对其进行研究。 3 结果与分析 3.1啦啦操的定义 啦啦操是一项融体操、健美操、舞蹈、音乐、各种技巧动作于一体,通过队形变换以及队员综合素质的体现,为主场队员加油助威,渲染赛场气氛的一种体育运动形式,是力与美的完美结合,是团队精神的高度体现。 3.2 啦啦操在我国高校中的发展现状 3.2.1啦啦操目前在高校中的发展趋势 尽管啦啦操在我国的发展起步较晚，但发展迅速，其健身、娱乐的价值也受到了更多人的关注，正在不断的发展着。第十一届全国运动,国家体育总局体操运动管理中心、中国蹦床与技巧协会、杭州市萧山区人民政府三方于2009年联合主办的“中国移动” 杯全国技巧锦标赛、啦啦操锦标赛、技巧青少年锦标赛，充分展现了校园内年轻人青春、动感、健康的一面,也标志着啦啦操文化在中国体育史上写下了新的一页。 近几年，每年一次的 “肯德基”啦啦操全国性质的比赛吸引了各个院校的多只队伍。08年10月份，国家体育局在上海市交通大学建立了校园文化基地，并提出将啦啦操在高校里推广的宝贵建议。啦啦操正作为一项有活力的运动吸引着广大青年学生，广大学生的热爱和各部门对啦啦操的重视会使得啦啦操在我国蓬勃发展。 3.2.2啦啦操在高校中发展的阻力 啦啦操的发展在我国还处在萌芽阶段，可查阅的文献不是很充足。啦啦操在我国高校内的发展出现了地域的不平衡性，除广东，北京，上海等发达地区外，其他地区啦啦操的发展相对滞后。目前我国啦啦操发展的现状是：培训少，专业评判人员少，裁判队伍少，其业务水平还需不断加强；没有形成常规比赛;没有正式的运动队和运动员；没有相对完善的比赛规则；没有系统的教材；没有形成有组织的培训机制；没有中老年人的关注，对啦啦操对中老年人健康的影响的研究还尚未出现。 3.3高校开设啦啦操课程的可行性 3.3.1在高校开设啦啦操课的有利条件 在国外，学校是啦啦操的主要发源地，啦啦操中所表现的激情与活力以及团队合作精神对于朝气蓬勃的大学生有很大的吸引力，随着啦啦操的不断发展，越来越深受大学生们的喜爱。学校每年都有大大小小的体育赛事和活动，为啦啦操的开展提供了场所、表演与展示的舞台。高校的啦啦操资源也比较丰富，有排练的操房，有啦啦操的专业指导人员，甚至有的高校拥有专业的啦啦操团队，可以进行科学、系统的指导，能够促进啦啦操比较正确、规范的发展。大学浓厚的体育文化氛围，大学生逐渐加强的健身意识，使得啦啦操在校园中不断发展。随着大学生超级联赛的发展，啦啦操在比赛中的地位更是不可忽视，其作为大学体育文化的一个新的亮点越来越被学校各级领导所重视，啦啦操在高校中的发展具有客观的前景。 3.3.2在高校开展啦啦操课的意义 3.3.2.1 啦啦操丰富了高校体育教学内容，实现课内外一体化教学 《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》 将普通高校体育教学改革定位在培养学生身心健康和终身体育思想的长远目标上。体育教学改革的重点在于解决“重课内轻课外” 的问题，实施课内外一体化教学，加强课内课外相结合。啦啦操是一项健身性的项目，不仅要求课内的学习还要求能够安排课后的练习和实践，利用课堂和表演、比赛的机会作为实践的舞台。在高校中可以设立啦啦操社团或俱乐部，派遣指导老师在课后