【步步高】高三生物一轮复习-第5单元-第16课时孟德尔的豌豆杂交实验(一)课堂练习.docVIP

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【步步高】高三生物一轮复习-第5单元-第16课时孟德尔的豌豆杂交实验(一)课堂练习

第五单元 遗传的基本定律 第16课时 孟德尔的豌豆杂交实验(一) 一、单项选择题 1.(2010·天津理综,16)食指长于无名指为长食指,反之为短食指,该相对性状由常染色体上一对等位基因控制(TS表示短食指基因,TL表示长食指基因)。此等位基因表达受性激素影响,TS在男性为显性,TL在女性为显性。若一对夫妇均为短食指,所生孩子中既有长食指又有短食指,则该夫妇再生一个孩子是长食指的概率为(  ) A. B. C. D. 2.孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是(  ) A.自交、杂交和测交 B.测交、自交和杂交 C.杂交、自交和测交 D.杂交、测交和自交 3.下图能正确表示基因分离定律实质的是(  ) 4.下列有关一对相对性状遗传的叙述,正确的是(  ) A.在一个生物群体中,若仅考虑一对等位基因,可有4种不同的交配类型 B.最能说明基因分离定律实质的是F2的表现型比例为3∶1 C.若要鉴别和保留纯合的抗锈病(显性)小麦,最简便易行的方法是自交 D.通过测交可以推测被测个体产生配子的数量 5.在豌豆杂交实验中,高茎与矮茎杂交得F1,F1自交所得F2中高茎和矮茎的比例为787∶277,上述实验结果的实质是(  ) A.高茎基因对矮茎基因有显性作用 B.F1自交,后代出现性状分离 C.控制高、矮茎的基因不在一对同源染色体上 D.等位基因随同源染色体的分离而分离 6. AA和aa杂交所产生的F1通过连续自交直到Fn,则在此过程中(  ) A.AA和aa的亲本不含等位基因,杂交结果不符合分离定律 B.此过程共发生了n次等位基因的分离 C.杂交后代基因型频率保持不变 D.A和a的基因频率保持不变 7.现有两瓶世代连续的果蝇,甲瓶中的个体全为灰身,乙瓶中的个体既有灰身也有黑身。让乙瓶中的全部灰身果蝇与异性黑身果蝇交配,若后代都不出现性状分离则可以认为(  ) A.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子 B.甲瓶中果蝇为乙瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子 C.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为杂合子 D.乙瓶中果蝇为甲瓶中果蝇的亲本,乙瓶中灰身果蝇为纯合子 8.人的TSD病是由氨基己糖苷酶的合成受阻引起的。该酶主要作用于脑细胞中脂类的分解和转化。病人的基因型为aa。下列原因中最能解释Aa型个体像AA型个体一样健康的是(  ) A.基因A阻止了基因a的转录 B.基因a可表达一种能阻止等位基因A转录的抑制蛋白 C.在杂合子的胚胎中a突变成A,因此没有Aa型的成人 D.Aa型的个体所产生的氨基己糖苷酶数量已足够脂类分解和转化 9.人类的秃顶由常染色体上的隐性基因b所控制,但只在男性中表现。一个非秃顶男性与一父亲非秃顶的女性婚配,他们生了一个男孩,后来在发育中表现为秃顶。则该女性的基因型为(  ) A.BBB.BbC.bb D.Bb或bb 10.老鼠毛色有黑色和黄色之分,这是一对相对性状。请根据下面三组交配组合,判断四个亲本中是纯合子的是(  ) 交配组合子代表现型及数目① 甲(黄色)×乙(黑色) 12(黑)、4(黄) ② 甲(黄色)×丙(黑色) 8(黑)、(9黄) ③ 甲(黄色)×丁(黑色) 全为黑色 A甲和乙B.乙和丙C.丙和丁D.甲和丁 11.豌豆的腋生花对顶生花为显性。以纯合的腋生花豌豆与顶生花豌豆杂交得F1,以F1自交得F2(种子)。从理论上讲,由这批种子发育而成的植株开花情况是(  ) A.3/4的植株只有腋生花,1/4的植株只有顶生花 B.每株植株上有3/4为腋生花,1/4为顶生花 C.有的植株只有腋生花,有的植株只有顶生花,有的植株既有顶生花又有腋生花 D.所有的植株都既有顶生花又有腋生花,但没有一定的比例 二、双项选择题 12.黄曲霉毒素是主要由黄曲霉菌产生的可致癌毒素,其生物合成受多个基因控制,也受温度、pH等因素影响。下列选项正确的是(  ) A.环境因子影响生物体的表现型 B.不产生黄曲霉毒素菌株的基因型都相同 C.黄曲霉毒素致癌是表现型 D.黄曲霉菌产生黄曲霉毒素是表现型 13.人的褐眼对蓝眼为显性,其相关基因位于常染色体上,某家庭的双亲皆为褐眼。其甲、乙、丙三个孩子中,有一个是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼,乙为褐眼。由此得出的正确结论是(  ) A.孩子乙是亲生的,孩子甲或孩子丙是收养的 B.该夫妇生一个蓝眼男孩的概率为1/8 C.控制孩子乙眼睛颜色的基因是纯合的 D.控制双亲眼睛颜色的基因是杂合的 14.甲和乙为一对相对性状,用以进行杂交实验可以得到下列四组实验结果。若甲性状为显性,用来说明实验中甲性状个体为杂合子的实验组是(  ) 15.人类的每一条染色体上都

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