人教版化学选修5烷烃导学案.docVIP

第1章 第1节 认识有机化学 【学习目标】 1. 熟练掌握烷烃的结构特点，能够书写烷烃的同分异构体。 2. 独立思考，小组合作理解取代反应的本质。 3. 激情投入，感受有机化合物对人类生活、生产的贡献。 【使用说明与学法指导】 1.认真研读课本9-11页,20-21页,27-28页，30-31页,明确以甲烷为代表的烷烃的化学性质及烷烃的命名方法及同分异构体的书写思路。独立思考， 用15分钟完成预习案部分，找出学习过程中的疑问写在我的疑问栏内。 2. 限时15分钟，A、B层同学规范完成探究案所有内容，C层同学规范完成探究案课题除针对训练外所有内容，用红色笔做好疑难标记，准备课堂讨论。 预 习 案 1.甲烷在自然界分布很广，是天然气、沼气、坑气的主要成分之一。在必修2中我们已经学 过甲烷。回顾一下，甲烷有哪些化学性质？写出化学方程式。 2. 完成下表，并总结出烷烃的结构特点及通式。 分子式 结构式 结构简式 实验式 丙烷 烷 烷 【预习自测】 1.下列关于有机物的说法中，不正确的是 （ ） A. 随着分子中碳原子个数的增加，链烃的熔沸点逐渐升高 B．分子中含有1-4个碳原子的链烃室温下均为气体 C．凡含碳氢元素的化合物都属于烃，烷烃中只含有碳碳单键 D．有机化合物的同分异构现象是有机化合物种类繁多的重要原因之一 【我的疑问】 、 探 究 案 课题一 烷烃的化学性质 【化学与生活】 甲烷是最简单的一种烷烃，可用作燃料及制造氢、一氧化碳、炭黑、乙炔、氢氰酸及甲醛等物质的原料。甲烷用作热水器、燃气炉热值测试标准燃料。 【方法导引】其它烷烃的性质与甲烷类似。 预测乙烷有哪些化学性质，并写出化学方程式和实验现象。 【拓展应用】 比较取代反应和置换反应的区别 【尝试体验】 1.光照对下列反应或性质几乎无影响的是 A. 氯气与氢气 B .氯气与甲烷 C .氧气与甲烷 D .次氯酸分解 2.在光照条件下，将等物质的量的甲烷和氯气混合，完全反应后得到的产物物质的量最大的是 A.CH3Cl B.CH2Cl2 C.CHCl3 D.HCl 课题 烷烃的系统命名法 分子中有支链的烷烃如何命名？（以下列烷烃为例） (1) 如何选主链？ (2) 怎样定编号？ (3)名称如何书写？ 【总结】烷烃命名的方法 【思考】什么是取代基、烃基、烷基？常见的烷基有哪些？ 【】 用系统命名法命名下列烷烃 (1) (2) (3) (CH3)2CHC(C2H5)2C(CH3)2C2H5 4. 依据有机化合物名称写出其结构简式 (1) 3，4—二甲基辛烷 (2) 2,2,3,3—四甲基戊烷 . 下列有机物物命名正确的是( ) A．3,3－二甲基丁烷　 B．2,3－二甲基丁烷　　 C．2－乙基戊烷　　 D．2,3,3－三甲基丁烷 课题烷烃的同分异构体 （育人立意：提高主动探究能力和理解事物本质的能力） 写出戊烷（C5H12）可能的结构简式 【拓展应用】 比较同分异构体和同素异形体、同位素的区别。 【】 . 右边物质中互为同系物的有_______ _，互为同分异构体的有______ _，互为同素异形体的有_______， 【身边化学】 甲烷也是一种温室气体。GWP的分析显示，以单位分子数而言，甲烷的温室效应要比二氧化碳大上25倍。这是因为大气中已经具有相当多的二氧化碳，以至於许多波段的辐射早已被吸收殆尽了；因此大部分新增的二氧化碳只能在原有吸收波段的边缘发挥其吸收效应。 第1章 第1节 认识有机化学答案 预 习 案 一、有机化合物的性质 熔、沸点低，难溶于水，可以燃烧。没有颜色、没有气味的气体，密度比空气小，难溶于水。天然气、石油气、沼气、坑道气。 二、有机化合物的结构特点 1.有机化合物结构的多样性主要体现在分子中碳原子的结合方式和同分异构现象上。 2. 分子式 结构式 结构简式 乙烷 C2H6 CH3CH3 丙烷 C3H8 CH3CH2CH3 丁烷 C4H10 CH3CH2 CH2CH3 【预习自