高三地理一轮-3.1-自然界的水循环及水资源的合理利用学案-必修1.docVIP

第三章 地球上的水 第一节 自然界的水循环 水资源的合理利用 【高考目标】 考纲 1、水循环的过程和主要2、水循环的地理意义1、 2、 【知识梳理】 一、自然界的水循环 1.相互联系的水体 气态水：数量最少，分布最广 （1）存在的形式 液态水：数量最大 固态水 （2）关系：从运动更新的角度看，陆地上的各种水体之间有着水源相互补给的关系。 2.水循环的过程和意义 （1）水循环的主要环节有： A蒸发、B降水、C水汽输送、D降水、E地表径流、F植物蒸腾、G地下径流H下渗、I蒸发 （2）水循环的主要类型及其包含的主要环节： ① 类型 ：A C D E属于海陆间循环（也叫大循环），F、D、 I陆地水循环， A、B海上水循环。 ② 主要环节： 大循环：海洋水→蒸发→水汽输送→降水→径流→大海 陆地循环：陆地→蒸发（蒸腾）→降水 海上循环：海洋→蒸发→降水 （3）水循环的地理意义： ① 维护了全球水的动态平衡； ② 缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾； ③ 使地球各个圈层之间、海陆之间实现物质迁移与能量交换 ④ 水循环影响全球的气候和生态，并不断塑造着地表形态二、水资源的合理利用 1．水资源及其分布 （1）水资源概况：人类比较容易利用的淡水资源主要是河流水、淡水湖泊水和浅层地下水。 （2）水资源的分布 （3）我国水资源的现状 ① 总量丰富，人均不足 ② 时空分布不均：南方多，北方少，东部多，西部少；夏秋两季多，冬春两季少。 2.水资源与人类社会 （1）水资源的数量、质量影响地区经济发展 （2）不同生产力条件下，人类对水资源的开发利用程度不同。 3.合理利用水资源 （1）水资源短缺的原因 ① 人类对水资源的需求量越来越大。 ② 人类活动排放的废弃物不断增多，导致水体污染，可用的水资源减少 （2）水资源持续利用的措施 合理开发和利用地下水 修筑水库，调节水资源的时间分布 ① 开源措施 开渠引水，调节水资源的空间分布 海水淡化、人工增雨 加强宣传教育，提高公民节水意识 ② 节流措施 改进农业灌溉技术 提高工业用水的重复利用率 【要点名师】 1.陆地水体类型及补给关系 陆地水体主要包括河流水、地下水、湖泊水及冰川水等类型，它们之间的补给关系如下所示： 三、水资源短缺的原因及解决措施 目前，缺水已成为一个全球性问题。它的产生既有自然原因，也有人为原因。应针对原因采取相应的措施，现具体分析如下： 【高考真题】 ） ? ? 图9 1．图中甲地河流搬运能力最弱的时期是 A. 11月至次年1月 B. 2月至4月 C. 5月至7月 D. 8月至10月 2．甲地径流峰值显著滞后于降水峰值的主要原因是 A.蒸发旺盛 B.河道弯曲 C.地势起伏 D.湿地调蓄 【思路点拨】图中径流量曲线和图例是思考问题的“题眼”，影响河流搬运能力和洪峰高低的主要因素是分析问题的“抓手”。 【精讲精析】1选A，2选D。第1题，河流搬运能力与流速呈负相关，而径流量小的时期，流速较慢；根据径流量曲线可知，该河流在11月至次年1月径流量最小，因此搬运量最弱。第2题，具体思路分析如下所示： 图中甲河段的上游流域沼泽面积广 调蓄洪峰 径流峰值明显滞后降水峰值。 （2010·天津文综·T12（1）、（2））结合图文材料，回答问题。 （1）图中右江的流向为______，判断的依据是________。 （2）广西河流径流量的季节变化有何特点？请简述其原因。 【信息提取】通过图形可获取以下有效信息： （1）图中地形的分布。 （2）图中河流的分布。 【思路点拨】第（1）题，根据高程图例可知，右江地势西北高东南低，河流自西北向东南流。第（2）题，广西位于热带、亚热带季风气候区，夏季多雨，径流量大，冬季少雨，径流量小，径流量季节变化大。 【参考答案】（1）自西北向东南 右江流域的地势自西北向东南降低 （2）夏半年径流量大，冬半年径流量小（径流量季节变化大）；夏半年降水量多，冬半年降水量少（降水量季节变化大）。 （2009·广东地理·T1、2）水循环包括自然循环和社会循环。读下图，回答（1）、（2）题。 （1）图中①②③④分别为（ ） A.蒸发、地表径流、跨流域调水、降水 B.降水、地表径流、蒸发、跨流域调水 C.跨流域调水、下渗、地下径流、蒸发 D.降水、蒸发、地表径