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非常学案2014-2015学年高中数学人教b版选修2-3配套课件：3.1独立性检验
课后知能检测 点击图标进入… * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 服/务/教/师 免/费/馈/赠 返回菜单 数学[RB·选修2-3] 课前自主导学 思想方法技巧 课堂互动探究 课后知能检测 教学教法分析 当堂双基达标 独立性检验及其应用 790 520 270 合计 350 290 60 女生 440 230 210 男生 合计 文娱 体育 较大 95% 99% 无关 两个变量的独立性检验 独立性检验的综合应用 假设该结论不成立，即假设结论“两个分类变量没有关系”成立，在该假设下计算χ2 在A不成立的前提下进行推理 要确认“两个分类变量有关系” 要证明结论A 独立性检验 反证法 根据随机变量χ2的含义，可以通过概率P(χ2≥X0)的大小来评价该假设不合理的程度有多大，从而得出“两个分类变量有关系”这一结论成立的可信程度有多大 没有找到矛盾，不能对A下任何结论，即反证法不成立 由观测数据计算得到的χ2的观测值k很大，则在一定可信程度上说明假设不合理 推出矛盾意味着结论A成立 服/务/教/师 免/费/馈/赠 返回菜单 数学[RB·选修2-3]
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