班级高效理艺术湖北省高中数学特级教师：高慧明.ppt

高 慧 明 简 介 高慧明，男，1970年11月生，湖北孝感人，毕业于华中师范大学数学系本科，中学高级教师，湖北省高中数学特级教师,首届“全国十佳班主任”、“全国教育科研优秀教师”、“全国重点课题数学学科带头人”、“湖北省新世纪高层次人才工程”专家、首批“湖北省高中骨干教师”、首届“襄樊名师”。荣获湖北省、全国高中数学教师优质课大赛一、二等奖。《中国数学教育》、《中学数学教学参考》、《班主任》等全国多家知名学术专业期刊特邀栏目主持、特约专栏作者。高老师是全国著名高考命题与考试研究专家、全国中学数学教师培训特邀主讲专家、全国班主任培训特邀主讲专家。2000年始，连续被《中学数学杂志》、《班主任之友》等全国18家知名期刊媒体作为封面人物重点推介 高老师长期致力于课程·教材·教法·学法、高考复习·命题与考试、班级管理等专题研究，教育教学效果显著，教研教改成果丰硕，班级管理成绩斐然，独创了一套极具特色的班级高效管理艺术。至今已在《教育研究》、《数学通报》、《数学教学》、《中国教育学刊》等30多家全国知名学术期刊上发表了《重视思维过程，培养探究能力》、《教育的智慧》等较有影响的论文500余篇，其中90余篇被中国人民大学复印报刊资料《中学数学教与学》、《中小学教育》全文转载或作为索引。应邀主编、参编教材、教学著作28部，出版个人专著3部。主持、参与多项国家、省部级课题研究，获国家、省部级优秀教科研成果一等奖30多项。 自2000年以来，已受邀在湖北、湖南、北京、上海、天津、河北、河南、山东、山西、四川、云南、黑龙江、辽宁、吉林、陕西、贵州、甘肃、安徽、广东、广西、江苏、浙江、重庆等全国二十多个省、直辖市做有关课程·教材·教法·学法、高考复习·命题与考试、高中数学新课程改革、教师专业成长、班级管理等专题学术报告300多场，深受好评，在全国基础教育界引起了强烈反响。2007年4月受邀为中央电教馆制作了“全国优秀班主任培训讲座”专题系列影像资料（培训教材、VCD、DVD等）并被选做唯一的封面人物，全国发行，被全国多个省、市选做班主任培训的主训教材，指定使用。 【高慧明老师在全国所做特色报告系列】 一、高考数学试题深层分析、高考数学大纲特色解读、高考数学复习科学备考 个人专著：《高考数学的理论与实践》（70.8万字，哈尔滨工业大学出版社，2009年7月） 二、班级高效管理艺术、智慧高考 个人专著：《高慧明班级高效管理艺术》（36万字，华东师范大学出版社，2010年） 三、高中数学新课程解读、高中新课程的教与学、数学新课程高考深层分析和科学备考 合作专著：以高中新课程指导专家的身份，参与研制和编写了《湖北省普通高中新课程教学指南》（24.4万字，湖北科学技术出版社，2009年10月）等省级、国家级新课程系列专著5部 报告主办方郑重申明： 本报告的版权系高慧明老师个人完全所有，任何单位和个人使用时请署名、注明出处，谢谢合作！若需邀请高老师做报告，请提前和高老师本人预约！ 高老师管理好班级的两条基本原则： 一是热爱班级； 二是让班级走可持续发展之路。 高老师把自己的班主任工作归纳为： 规矩摸得着 育心最重要 带好领头雁 强化凝聚力 优化学困生 一、规矩摸得着 没有规矩不成方圆。一个班级必须依靠制度保证它的正常秩序，靠人治，就会陷入头痛医头，脚疼医脚的随意和盲目的混乱状态。 每接一个新班，高老师总是从建立班级规章制度，强化学生行为习惯的养成教育做起。将《中学生行为规范》和《中学生守则》中的内容一再细化，从衣食起居、人际交往等个人生活小节，到爱护一草一木、拾起一片纸屑、随手关灯等集体公德，都有详细的规范。 本着“从大处着眼，从小处着手”的教育理念，将“做小事，识大体、成美德”的思想润物细无声般地播撒到学生心田。 班级管理上，高老师重点落实“六个保证”，即保证： 每天一次读报， 每天早操后一次讲话， 每周一次总结会， 每周一个德育话题， 两周一期黑板报， 每月一次主题班会。 让学生在养成良好习惯的同时，增强对人生、对生活、对自我的感悟和体验，启发学生进行自我教育，把他律转化为自律。 二、育心最重要 现在的高中生身上普遍背着“三座大山”，一是学习负担，二是经济负担，三是心理负担。做不完的作业考不完的试。高考激烈竞争的压力，学校家庭社会的压力，都会在这些可怜的中学生们心里沉淀发酵成心理压力，压得他们喘不过气来。 为此，高老师投入大量的时间和精力与学生交心谈心，了解学生的思想状况、个性特征、兴趣爱好及存在的问题等，鼓励学生对学习和生活充满激情，班级学风浓厚、士气高昂、凝聚力强。 1、正视现实，塑造阳光心态 好心情才能欣赏好风光，良好的心态影响个人、家庭、团队、组织，最后影响社会。学生内心如果是一团