白马小学学教研组活动记录1.ppt

白马小学数学教研组活动 2012年9月18日 一、公布数学教研组工作计划 2012年秋季学期白马小学数学 教研组工作计划 一、指导思想： 以邓小平理论和“三个代表”重要思想、国家教育方针为指导，教育局及中心校的教育教学实施方案，学校教务处教学工作计划的要求，坚持理论和实践相结合，立足课堂、实施新课程、落实课改精神、革新教学方式、提高课堂教学质量和效果为重点，确立使学生会学、乐学的基本理念，全面促进教师专业素养和能力的提升，树立全面、立体的教学质量观，以基础教育课程改革为契机，深入开展教学改革和法制教育与学科教学专题研究，围绕教研组的教研课题，转变教育理念、改进教育方法、优化教学模式，进一步推进素质教育、逐步提升课堂教学效率，切实提高教学质量。 Happy new term 二、工作目标： 1、为了推进素质教育，落实学科教学渗透法制教育和五心教育，突出课堂教学的时效性，创造性地使用新教材，契机进行法制教育、五心教育，教研组开展对教师集体理论培训和实践，教师个人学习和教师共同研究相结合，使教师快速理解、掌握教材、把握尺度，使各位教师就业技能真正有所提高，教学质量切实有所进步。 2、我们将采取“一课同上”为主题的教研形式，即同一节课不同风格的老师上，从全校教师的课堂上所反映出来的新理念加以推广，所暴露出来的问题加以有效的改进，以及年级组集体备课的活动方式，即同年级数学教师共同针对一个课题备课，小组研究有效课堂教学，从而推动全校数学课堂教学质量的提高。 3、倡导数学组人人参与教研活动，积极参加听课评课，积极参 Happy new term 加集体组织的各种活动，通过各种形式的教研活动促进教师的反思，促进专业成长，争取好成绩，为学校争光。 4、深入课堂教学研究，力争课堂教学学生知识巩固率90%以上，信息交流面85%以上，塑造一批优秀数学教师。 5、按时按量完成学校规定的常规工作。 三、工作要点 1、教材法制渗透点分析研究、理论培训和学习，五心教育学习和研究，小继教培训和学习。 组织好切实有效的集中研讨活动，用先进教育理念支撑教育课程改革的实施。本学期要组织教师加强学习《法制教育与学科教学》、《有效教学》、《教师课堂教学能力的培训与训练》、《五心教育》等有关课程改革的材料、学习《新课程：教师如何提升职业道德修养》和《有效上课—知识建构型视野下的上课问题与对策》，根据教师不同需求，灵活采用多种形式，提高理论学习的针对性、同时对教师在课堂上所反映出来的问题有针对性地进行辅导，紧密结合教材，突出教材培训的时效性。 Happy new term 2、课堂教学调研活动。 通过平时深入一线听课，与教师交流，教师互话，帮助教师解决在使用新教材过程中所遇到的疑惑，指导教师用恰当的方法进行教学，提高课堂教学质量。同时把这些问题集中上来进行整理，在今后的教研活动中对教师进行辅导。 3、听课评课活动。 全校或分年级组织听课评课活动，以展示优秀课例为主，通过优秀教师的展示课，让其他教师从课堂中进行自我对照的反思，互相学习，取长补短，使自己的教学水平不断提高。 4、督促和检查 为了有效的完成学校教育教学工作，配合教导处及时督促和检查教师的教学常规工作和各班的教学进度，以便提出整改建议（个人常规工作和业务资料的质与量按学校教导处的规定为标准）。 Happy new term 5、课题研究 通过专题讨论、交流活动有效地创新教师教学观念，改变教学方法，促进课堂教学的有效性。 四、具体工作 九月份： 1、根据教务处的工作指导制定工作计划，宣布工作计划，传达学校教导处的常规管理方案。 2、抓实常规，推进素质教育教研。 （1）规范教学“六认真”管理。教学“六认真”应讲究实效，要钻研教材，精心备课，处理好尊重教材和创造性使用教材之间的关系，处理好接受学习和探索性学习的关系，形成个性化的设计方案，使学习过程成为课程创生与开发的过程。 Happy new term （2）认真研究并落实减轻小学生过重的课业负担，坚决杜绝随意加快教学进度、拔高教学要求的现象，学生的课业负担要合理、适度，练习设计要注意科学性、针对性和有效性，力求轻负高效。 （3）特别关注弱势群体，关爱“学困生”，建立学困生档案，制订切实有效的帮困措施并落到实处，大面积提高教学质量。 3、制定研究课题。 4、评选5个教师参加优质课评比活动。 Happy new term 十月份： 1、学习中小学继续教育课程《新课程：教师如何提升职业道德修养》和《有效上课—知识建构型视野下的上课问题与对策》，要求教师作好学习笔记和心得体会。 2、深入开展课题研究，展开常规听课评课活动（听课评课必须数学科年级组教师人人参加，自行安排好学生活动，必须保障