《阳光灿烂的日子》美术画面对情绪的渲染推力.pdfVIP

总第懈期 《阳光灿烂的日子》美术画面 对情绪的渲染推力 ◎邓昭 (湖北工业大学工业设计学院，湖北武汉430068) 摘 要：《阳光灿烂的日子》以一群少年的成长为背景，塑造了“文革”时期一代人的社会生活现 象，将那个时代的情绪真实地展现出来，引发人们的思考和探索。影片中的美术画面非常质朴、生 动、形象，同时也很精美、细腻，各种画面从不同角度表现出影片的多种情愫，对影片情绪起到了 深入、准确的渲染效果，增强了影片的情感体验价值。 关键词：《阳光灿烂的日子》；美术画面；社会情绪；快乐情绪；孤单情绪 在影片开头，我们可以看到送军的人群中有群众， 引 言 有妻子，有儿子，人们脸上洋溢的是热情和欢乐， 电影是一种综合的艺术形式，在电影中，对于 丝毫不见离别的忧伤，足见其情绪的热烈、激昂。 各种情绪塑造、渲染的手段很多，比如音乐、人物 另一个画面，军车上，一个孩子手拿着哨子使劲地 表情、美术画面等，利用美术画面对电影情绪进行 吹，旁边一辆坦克驶过，这些画面都展现了那个时 渲染，不但可以通过构图、光线等手段达到理想效 代人们超出常规的热烈情绪，美术画面的渲染使这 果，还可以通过背景音乐等的配合使其渲染、表达 一情绪更有感染力，更为突出。 的情绪更加深刻。《阳光灿烂的日子》讲述了“文 在影片中，美术画面对于社会大众情绪的渲染 革”时期一群军人子弟的成长，利用美术画面等手 极为准确、细致，同时通过配乐、人物语言等将其 段使电影的情绪非常突出，将人的思想意识带回到 情绪渲染得更加充盈，甚至有些夸张。例如，在影 那个年代，深刻感受那个年代的气息，从另一个角 片开始，欢快、激昂的音乐将整个画面的情绪渲染 度刻画了当时的社会现象，给人留下了深刻的印象。 得更加浓烈；又如，军车上，少年马小军的几句自 白，加之他深刻的、独特的形象画面，将那个时代 一、美术画面对时代情绪的渲染 的少年刻画得惟妙惟肖，突出了这代少年人的情感 影片一开始，蓝天、白云就给人一种阳光灿烂 世界。总之，在阳光灿烂的日子》中，美术对于 的感觉，紧接着出现了一个巨大无比的手，随着画 社会大众情绪的表现非常新颖、独特、准确，使人 面的移动，毛主席巨像展现在人们面前。此刻，巨 能够从中深刻地体会到那个时代大众的情感世界。 雕像高大的形象感已使人感觉到那个时代的气息， 同时，搭配适当的音乐、语言等，使美术画面对情 观众的情绪也受到了一定的感染。这时，影片中激 绪的渲染效果更加突出，能够深刻地感染观众，使 昂的音乐随画面的变换Ⅱ向起，展现出军民同乐的场 其联想到那个时代的社会背景以及在那个时代背景 景，随着军用卡车在人群欢呼中的缓慢驶来，这个 下人们的情绪、思想等内在精神因子，从而获得更 时代所有的情绪都被这几幅画面渲染得淋漓尽致。 强烈的情感认同感，产生与影片表达情感一致的情 首先，是人民崇拜的情绪，蓝天下的巨像，巨像下 感体验。 人们挥舞的手臂、舞动的花束，无不洋溢着那个时 二、美术画面对快乐情绪的渲染 代人们对领袖的崇拜、对社会主