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中华文明的勃兴教学课件1.ppt
* * 第2单元 国家的产生和社会的变革中华文明的勃兴（二） 曲阜孔府 曲阜孔府 曲阜孔庙 曲阜孔林 一、大思想家、大教育家孔子 孔子是儒家学派的创始人。 思想上：提出“仁”的学说。 教育上：创办私学、注意 “因材施教”、主 张“温故而知新”。 一、大思想家、大教育家孔子 孔子是儒家学派的创始人 思想上：提出“仁”的学说 教育上：创办私学、注意 “因材施教”、主 张“温故而知新”。 孔子学说与《论语》 《论语》由其弟子整理，记载了孔子的言论的书。 孔子的学说后来成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占重要地位，对后世影响极大。 一、大思想家、大教育家孔子 孔子学说与《论语》 《论语》由其弟子整理，记载了孔子的言论。 孔子的学说后来成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占重要地位，对后世影响极大。 一、大思想家、大教育家孔子 孔子牌位 孔子学说与《论语》 《论语》由其弟子整理，记载了孔子的言论。 孔子的学说后来成为封建文化的正统思想，在中国传统文化中占重要地位，对后世影响极大。 一、大思想家、大教育家孔子 二、思想家老子 老子是道家学派创始人，其学说被记录在《道德经》里。 老子学说的核心是“道”。 二、思想家老子 老子是道家学派创始人，其学说被记录在《道德经》里。 老子学说的核心是“道”。 三、百家争鸣 背景：春秋战国时期社会动荡不安带来了人们思 想的解放，教育的进一步发展和教育对象 扩大，出现了一个有学识的文士阶层。 三、百家争鸣 墨家学派 创始人：墨子 主张：“兼爱”、“非攻” *
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