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研究与探讨 博弈论在大学生活中的应用 谢平 (上海外国语大学 国际金融贸易学院，上海 201600) [摘要]博弈渗透到人们生活当中的点点滴滴，无数场博弈便构成了人生。每个理性的经济人都力图在博弈中获得最 大支付，实现自身利益最大化。纵观国内外，博弈的思想在古代就已被人们熟练运用。《孙子兵法》，“囚徒困境”等无不印 证了博弈论的精髓。直至今天，从石油之战，到股票买卖，再到日常人际关系等现象均可用博弈论分析。总之，博弈论涉及 经济、政治、文化等方方面面，具有极强的实用性。文章拟探讨大学生活中的博弈论，贴近实际又不失趣味。 [关键词]博弈论；大学生活；经济人 [DOI]10．13939／j．cnki．zgsc．2015．45．214 其混合策略曲线图如下： 1 静态博弈：混合策略纳什均衡 在纯策略博弈中，通过画下划线的方法可以找到纳什均 衡。然而并不是所有纯策略博弈都有纳什均衡。但倘若给参 与人的每个策略附加一定概率，构成混合博弈，此时运用混 合策略曲线法，结合数学推导，就必然能找到纳什均衡。假 设A，B同学分别以“a，，a：”，“b，，b：”的概率选择自习 和看电影，其支付矩阵为： B同学的策略 b1 b2 自习 看电影 al 自习 3，5 6，3 A同学的策 图1混合策略曲线 a2 看电影 4，2 3，4 在此图形中，A，B同学混合策略曲线的两端点分别为 因概率值具有无限性的特点，所以混合策略也具有无限 性，选择标准为期望支付： El=3albl+6al 的概率选择自习，看电影时，博弈达到均衡。此时双方均没 b2+4a2bl+3a2b2，E2=5albl+3alb2+ 2a2bl+4a2b2最大化。 有单独改变策略的动机，期望支付也最大。 其中：al+a2=1，bl+b2=1，al，a2，bl，b2∈[0， 2静态博弈下的古诺模型 1]。将a2=1一nl，b2=1一bl带入得： 一个大学食堂的优劣直接关系到同学们的生活质量水 E1=3albl+6Ⅱl(1一b1)+4(1一a1)bl+3(1一a1) (1一b1)=al(3—461)+bI+3 平。现假设某大学有两个食堂，第一食堂自主经营，第二食 A同学的条件混合策略就是在B同学的既定策略下，选 堂对外承包，现研究其在静态博弈下的策略选择问题。 择使自己支付最大化的策略，即在既定的(b。，b：)下，选 静态博弈要求双方参与人同时采取行动，有古诺模型和 伯特兰德模型，这里讨论前者。古诺模型下假定市场只有两 择(a。，a：)使E．最大。由于a，30，所以当(3-4b．) 个厂商，生产相同产品等等。一，二两个食堂可视为两个寡 0时，E．为减函数，a，取最小值0时E。最大；当(3—46。) 头厂商，他们提供相同的饭菜。为简单起见，假设成本为 0时，E．为增函数，a．取最大值1时E1最大；当(3—46．)= 0，面临的反需求函数为P=24—2Q： 0时，E，为常数，a。可取[0，1]中的任何值。同理可得， A，B同学的条件混合策略分别为： 其中，Q=Q。+Q：，Q。，Q：分别是第一，