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五道口(国人民银行研究生部)历年真题
目 录
2010年研究生入学考试综合试题 1
2009年研究生入学考试综合试题 2
2008年研究生入学考试综合试题 3
2007年研究生入学考试综合试题 4
2006年研究生入学考试综合试题 5
2005年研究生入学考试综合试题 6
2004年研究生入学考试综合试题 7
2003年研究生入学考试综合试题 8
2002年研究生入学考试综合试题 9
2001年研究生入学考试综合试题 10
2000年研究生入学考试综合试题 11
1999年研究生入学考试综合试题 12
1998年研究生入学考试综合试题 13
1997年研究生入学考试综合试题 14
1996年研究生入学考试综合试题 15
1995年研究生入学考试综合试题 16
2010年研究生入学考试综合试题
一、简答题（7×9=63）
01．
02．
03．
04．
05．
06．
07．Winner Curse）
08．
09．
二、简述题（15×4=60）
01．
02．
03．
04．
三、论述题（27）
运用经济增长理论，解析一国经济如何实现稳定增长？
2009年研究生入学考试综合试题
一、简答题（8×8=64）
01．
02．GDPGDP Deflator）
03．
04．
05．
06．
07．
08．
二、简述题（15×4=60）
01．GDP和GNP的区别于联系。
02．
03．
04．CAPM）的核心思想。
三、论述题（26）
运用经济学理论，评析我干过当前的财政、货币政策组合。
2008年研究生入学考试综合试题
一、简答题（7×9=63）
01．
02．
03．
04．
05．
06．
07．
08．
09．—勒纳条件。
二、简述题（16×4=64）
01．
02．
03．
04．
三、论述题（23）
试述一国长期劳动生产率的主要决定因素。长期劳动生产率的变化对货币政策的制定有何影响？
2007年研究生入学考试综合试题
一、简答题（8×8=64）
01．free-rider）？
02．
03．
04．
05．
06．
07．
08．
二、简述题（15×4=60）
01．
02．6C”原则。
03．
04．
三、论述题（26）
试分析中国近年来出口快速增长的原因，及对中国宏观经济平衡带来的影响。
2006年研究生入学考试综合试题
一、简答题（7×9=63）
01．Prison Dilemma）
02．ROA）与股权收益率（ROE）
03．
04．Coefficient of Determination）
05．
06．MM
07．
08．
09．
二、简述题（15×4=60）
01．IS-LM分析框架与AS-AD分析框架的主要联系和区别。
02．
03．
04．
三、论述题（选做一题，27）
01．GDP已超过1200美元。有人提出，中国现阶段应以公平优先，缓解社会矛盾；有人认为，中国应以效率优先，最大限度发展经济。请阐明你的观点并用经济学理论证明之。
02．2005
2005年研究生入学考试综合试题
一、简答题（8×8=64）
01．
02．
03．
04．
05．
06．
07．
08．
二、简述题（15×4=60）
01．=投资恒成立；而从凯恩斯成熟理论角度看，储蓄并不总是等于投资。二者有无矛盾，如何解释？
02．
03．
04．
三、论述题（任选一题，26）
01．
02．
2004年研究生入学考试综合试题
一、简答题（7×9=63）
01．PD）和违约损失率（LGD）
02．
03．
04．
05．
06．
07．
08．QDII）
09．
二、简述题（15×4=60）
01．
02．
03．
04．+商业银行）资金来源与资金运用恒等式分析我国存差或贷差变动的原因。
三、论述题（任选一题，27）
01．GDP增长率与社会经济持续均衡发展之间的关系。
02．
2003年研究生入学考试综合试题
一、简答题（7×9=63）
01．
02．
03．
04．
05．
06．
07．
08．
09．
二、简述题（15×3=45）
01．
02．
03．
三、论述题（21×2=42）
01．
02．
2002年研究生入学考试综合试题
一、简答题（5×9=45）
01．
02．fat tail）
03．
04．
05．
06．
07．
08．
09．
二、简述题（10×4=40）
01．
02．
03．
04．
三、论述题（15）
你认为如何减持国有股才能保持我国资本市场的长期稳定发展？
2001年研究生入学考试综合试题
一、简答题（5×10=50）
01．
02．
03．
04．
05．
06．
07．
08．
09．
10．
二、简述题（10×5=50）
01．
02．
03．
04．
05．
2000年研究生入学考试综合试题
一、简答题（5×
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