中华传统美德教育与师范生道德素质提高.PDF

【高校管理】 Higher Educat ion 年第 期（总第 期）下 2012 5 397 中华传统美德教育与师范生道德素质提高 韩 伟 （盐城师范学院，江苏盐城 224002） 摘 要：师范生的道德素质与社会发展、民族进步都密切相关。本文主要探讨了如何用中华传统美德影响师范生，使 他们在学习、生活和工作中自觉践行中华传统美德，通过师者的人格魅力影响受教育者树立正确的人生观和价值观。 关键词：美德；教育；提高 （ ） 中图分类号：G65 文献标志码：A 文章编号：1000- 8772 2012 10- 0131- 02 大学生思想品德教育是指运用中国传统优秀文化、社会主 生，有责任更有义务弘扬中华传统美德，加强精神文明建设；另 义核心价值观等内容来对大学生进行教育，提升大学生群体的 一方面，他们作为现代文明的传播者，承担着传道、授业、解惑 思想品德素质水平。思想品德教育是培养大学生形成正确的人 的重任。因此，师范生的道德素质与国民整体素质提高、社会的 生观、世界观和价值观的基础。对师范生进行中华传统美德教 发展、民族的进步都密切相关。所以，师范生要能自觉践行中华 育的目的，不仅要增强民族文化的亲和力，培养其民族道德情 传统美德，养成良好的行为规范。真正做到学高为师、身正为范。 感，提高他们对自身价值、人生理想的认识，而且要纯洁心灵， 三、师范生道德素质的现状 陶冶性情，培养远大志向，提高道德素养，使师范生能够具有良 好的社会公德、职业道德和家庭美德，从而成为社会主义事业 随着改革开放的不断深入，在经济和思想多元化的碰撞下， 合格的建设者和可靠的接班人。 人的价值观和思想也在发生着变化。高校大学生作为思想活跃 的社会群体，他们的想法和行为也不可避免的受到了影响和挑战。同 一、中华传统美德的现实价值 时，高师院校由于师范性的特点使其在校园文化建设与日常管 党的十七届六中全会决定指出，文化是民族的血脉，是人 理上较之其他院校紧和严，这就使得广大师范生在价值观念和 民的精神家园。中华传统美德是中华民族在长期生产劳动中积 社会行为的抉择上矛盾更大、碰撞更激烈。笔者在师范专业学生 淀下来的美好道德。它是优秀的民族精神、民族文化、民族情感 的日常工作和活动中，发现了当前师范生身上存在的一些问题。 的总结和提炼。 （一）缺乏社会责任意识。中华传统美德提倡：国家兴亡、社 （一）中华传统美德为社会主义现代化建设提供精神动力 会进步，人人有责。不少大学生对成人的意识不够强烈，反映在 中华传统美德是我国精神文明的重要组成部分，对维系社 他们身上的征兆就是不承担社会责任。例如：在校期间旷课、打 会的进步、发展、稳定和团结起到不可磨灭的作用。实践证明， 架滋事、不履行请假手续外出等等一些违反学校规章制度的行 继承和弘扬中华传统美德是社会主义现代化建设的客观要求。 为。存在自由散漫的价值取向，对个人需要承担的社会责任和 中华传统美德中的爱国主义、艰苦奋斗、诚信友爱、自强不息等 义务模糊不清，对大学和人生的理解不深刻。 精神不仅可以增强民族自信心、自豪感，激发广大人民群众团