备战2018高考语文 考点一遍过 专题15 正确运用常见的修辞手法（含解析）.docVIP

专题15 正确运用常见的修辞手法 新课标《考试大纲》中对“正确运用常见的修辞手法”的表述包含两点重要的信息：一是命题的范围——“常见”，《考试大纲》明确指出了比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问和反问为常见的修辞手法；二是考查规律——“正确运用”，表明高考试题不直接考查名词术语(各修辞手法的概念)，而是结合具体的语言环境进行考查，即要求考生对修辞手法进行判断、理解和正确运用。 从近年的高考试卷来看，该考点的命题主要有以下五个特点：一是从题型来看，多为主观表述题；二是从考查角度来看，主要包括准确判断修辞类型、正确理解修辞手法的作用和恰当运用修辞手法等；三是从命题方式来看，该考点一般不会单独设题，而是经常与语言文字运用的其他考点(如仿用、变换句式，语言表达准确、鲜明、生动等)结合在一起进行考查；四是从取材来看，主要选择那些描写、记叙或抒情性语段；五是从考查目的来看，注重考查考生的语言综合运用能力。 1．请在“思念”和“家园”中任选一个词，仿照下面的示例，写三个句子。要求每个句子都使用比喻和比拟两种修辞手法，且三个句子的内容有内在联系。 示例 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。 【答案】示例一 思念像一株刚萌发的幼苗，对外界探头探脑。 思念像一株小树，亭亭玉立的，生长着，伸展着。 思念像一棵枝丫横生的老槐树，狂舞着，张扬着，深深地根植在我的心中。 示例二 家园像幼年时的摇篮，摇着我童年的梦，要我快快长大。 家园像青年时的屋舍，随时等我，随时欢迎我，任我逍遥，任我奔波。 家园像老年时的古宅，纵然有些残破，也让人心安，让人心有依托。 【解析】考生在解答此题时，要做到句式一致，还应特别注意每个句子都要用到比喻和比拟这两种修辞手法。 2．根据以下两种情境，以“微笑”为重点，运用比喻的修辞手法，分别扩展成不少于30个字的语段。 情境一：课堂上 老师 微笑 情境二：病房里 护士 微笑 【答案】示例一 课堂上，老师的微笑像温暖的春风，吹散了我心头自卑的阴影，使我扬起生活和学习的风帆。 示例二 病房里，护士的微笑像悠扬的乐曲，拨动了我曾经低沉、苦闷的心弦，让我觉得生活真美好。 3．校学生会和团委将在“五四”青年节来临之际举办一次以“青春颂”为主题的歌咏赛，邀请你做主持人，请你以主持人的身份为本次歌咏赛写一段开场白。要求：感情热烈，语言流畅，富有文采。不少于60字，至少运用一种修辞手法。 【答案】示例 浪遏飞舟，激扬未来；青春颂歌，风华正茂。青春是一支奔放的舞曲，我们载歌载舞；青春是一部辉煌的篇章，我们抒写美丽——让我们一起唱响青春之歌吧! 【解析】本题考查语言表达，侧重于修辞手法的考查。题干中明确指出主题是“青春颂”，形式是写一段开场白，要求激情昂扬，富有感染力。因此，考生答题时，运用一种修辞手法，表达有关“青春”的主题即可。 4．按照要求续写句子。要求：①使用拟人的修辞手法；②语意连贯；③字数相当。 我是大地上的一棵小草。我要把握生命中的每一寸阳光，让内心变得强大，用柔弱的肩膀扛起生活的重担； ， ， 。 【答案】示例 我要承受生命中的每一次枯荣 让胸怀变得宽广 用短暂的生命彰显坚忍的风骨 【解析】本题属续写式仿用句式题。考生解答本题时，要注重分析三个方面的内容：一是描述对象“小草”的口吻；二是语句的句式特点和所使用的修辞手法，本题题干明确要求仿写的句式要“使用拟人的修辞手法”；三是语句所表达的情感，要表达出“小草”坚强的思想追求。 名师点睛 运用修辞手法应注意的问题 1．树立大修辞观，切忌片面性 （1）在运用常见的修辞手法的时候，除了要理解修辞手法外，考生还要注意修辞手法与语音、词汇、语法等方面的综合运用。 （2）考生要注意修辞手法与语法、逻辑的结合。语法管话说得通不通，逻辑管话说得对不对，而修辞手法则管话说得好不好。说话、写文章，先要通顺、正确，然后再形象生动、有表现力。 2．提高思维能力，加强对修辞手法的运用 语言是表达思想的工具，而思想是思维的结果，因此，近年来高考对考生运用修辞手法的能力的考查，与其说是考查考生的语言运用能力，不如说是考查考生的思维能力。例如有些考生写不出恰当的比喻句，不是因为不懂比喻手法，也不是语言表达能力差，而是思维能力不够，想不出恰当的喻体。因此，考生要想提高运用修辞手法的能力，关键是要提高思维能力，尤其是联想、想象能力。 易混修辞格辨析技巧 1．比喻与比拟 比喻与比拟，都可以增强语言的形象性，但它们却是两种不同的修辞手法。 （1）性质、作用不同：比喻强调的是甲、乙两物的相似性，是用喻体比本体，重点在“喻”。而比拟却是仿照拟体（被模拟的事