从绘画与设计的差异中看当今艺术设计教育.pdfVIP

2010年11月 社科纵横 Nov．2010 总第25卷第11期 SOIALSCIENCESREVIEW VOL．25N0．1l 从绘画与设计的差异中看当今艺术设计教育 祁芬芬 (河南科技学院艺术学院河南新乡453003) 【内容摘要】从绘画与设计的差异比较中明确了设计是科学和艺术的结合，艺术设计学的发展离不开人文学科、自然科学、社会 科学和技术科学的支持，艺术设计学科与其他学科关系的研究是艺术设计学发展所必须的。 【关键词】绘画与设计差异艺术设计教育 中图分类号：J2 文献标识码：A 文章编号：1007—9106(2010)11-0169—02 从原始社会开始经历了漫长的历史沿革到现代化的 个性在很多情况下必须被泯灭，设计是依附于商品和顾 今天，人类社会发生了巨大的变化，与之相应的是反映人类 客之下的，设计师的作品必须被大多数人认可，他不能依据 生活变化的周遭器物也在不断追求着最完美的艺术形式以 自己的情感喜好来创作产品而必须首先考虑产品的功能 及最完善的设计功能。从新石器时代出土的陶器上就能反 性，功能决定形象，其作品的意义才能够得以体现。 映出人们除了注重陶器的实用功能外，为了美化器物还创 造出多种不同的装饰纹样。绘画艺术与设计艺术几乎同时 2．创作的价值体现不同 存在共同发展了数万年间。但是作为艺术教育，设计艺术是 绘画艺术是表达人们内心思想和精神情感的一种艺 一门综合性多种学科交叉的学科，它与纯艺术创作教育有 术语言。艺术家通过自己切身的观察体会及感同身受创作 着很大的区别。因此。通过在绘画与设计的差异比较中明确 出能表达自己情感思想的艺术作品，不同的欣赏者由于价 设计是科学和艺术的结合，艺术设计学的发展离不人文学 值观念、审美趣味、欣赏品位等主观因素的影响，在观看同 科、自然科学、社会科学和技术科学的支持，艺术设计学科 与其他学科关系的研究是艺术设计学发展所必须的。 一幅艺术作品时对画面内容的理解也千差百异。虽然产生 的艺术效果不同，但它却达到了作品与不同观者在心境情 一、绘画与设计的差异 感上的互动，唤起不同的审美感受。当一幅绘画作品能在观 1．创作的主体不同 者心中引起一种思想上的共鸣或情感上的触动时它的艺术 艺术创作的整个过程都伴随着强烈的感情色彩，在绘 价值就体现了出来。 画艺术世界中艺术家是一切的主宰，是自己精神世界的领 而艺术设计更注重人类的生活与生产行为，它是一种 袖。艺术家对客观事物信息的加工是将主观的情感融人其 商业行为。商品经济社会中，设计作为商品在为市场服务时 中，这种创作是经个人偏好有选择地接受信息，是一种积极 必须具备经济价值，它必须通过市场竞争的检验。产品设计 能动的自发性的表现。同一题材，不同的艺术家通过他所特 的好坏体现在产品是否能满足现代人类生理和心理功能的 有的思想感情、审美趣味、性格气质、艺术才能等心理因素 需要，是否能适用于市场环境，是否能实现促销的目的，是 的过滤，都能在艺术作品上打上自